第一部分 单元知识板块 1
第一单元 生物和生物圈 1
一、认识生物 2
（一）生物的基本特征 3
（二）调查我们身边的生物 4
01 生物科学探究过程与常用方法 4
02 调查的一般方法 4
03 生物的归类 4
试题检测 5
二、生物圈是所有生物的家 7
（一）生物圈 8
（二）生物与环境的关系 8
01 环境对生物的影响 8
02 生物对环境的适应和影响 9
03 实验·探究 光对鼠妇生活的影响 9
（三）生态系统 11
01 生态系统的概念及组成 11
02 食物链和食物网 11
03 生态系统中的物质和能量的流动 11
04 生物的富集作用 12
05 生态系统的调节与平衡 12
（四）生物圈是最大的生态系统 12
01 多种多样的生态系统 12
02 生物圈是一个统一的整体 13
03 人类的活动会影响生物圈 13
试题检测 14
第二单元 生物和细胞 16
一、观察细胞的结构 17
（一）练习使用显微镜 18
01 显微镜的构造 18
02 显微镜的使用 18
03 学生使用显微镜易发生的问题及解决方法 19
（二）观察植物细胞 20
01 玻片标本的种类 20
02 制作玻片标本需要载玻片和盖玻片 20
03 植物细胞临时装片制作的步骤 20
04 细胞结构简图绘制方法和要求 20
05 植物细胞的结构 21
（三）观察动物细胞 22
01 动物细胞的结构 22
02 动物细胞的临时装片的制作步骤（以人体口腔上皮细胞为例） 22
03 口腔上皮细胞临时装片制作过程中须注意的问题 22
试题检测 23
二、细胞的生活 25
（一）细胞的生活需要物质和能量 26
01 细胞中的物质 26
02 细胞膜 26
03 细胞质中的能量转换器 26
（二）细胞核是遗传信息库 27
01 遗传信息 27
02 细胞是物质、能量和信息的统一体 28
（三）细胞通过分裂产生新的细胞 28
01 细胞的生长 28
02 细胞的分裂 28
试题检测 30
三、细胞怎样构成生物体 32
（一）动物体的结构层次 33
01 细胞的分化 33
02 组织 33
03 器官 33
04 系统 34
（二）植物体的结构层次 35
01 植物的几种主要组织 35
02 器官 35
（三）单细胞生物 36
01 单细胞生物的概念和种类 36
02 单细胞生物的代表：草履虫 36
03 单细胞生物与人类的关系 36
试题检测 38
四、没有细胞结构的微小生物——病毒 40
（一）病毒的概念和种类 40
（二）病毒的结构和生活 41
（三）病毒与人类的关系 41
试题检测 42
第三单元 生物圈中的绿色植物 43
一、生物圈中有哪些绿色植物 44
（一）藻类、苔藓、蕨类植物——不结种子的植物 45
01 藻类植物 45
02 苔藓植物 45
03 蕨类植物 45
（二）种子植物 46
01 种子 46
02 裸子植物 47
03 被子植物 48
试题检测 49
二、被子植物的一生 51
（一）种子的萌发 52
01 种子萌发的条件 52
02 实验·探究 种子萌发的外部条件 52
03 实验：测定种子的发芽率 52
04 种子萌发的过程 53
（二）植株的生长 53
01 根与根尖 53
02 幼根的生长 54
03 实验·探究 根的什么部位生长最快 54
04 茎枝由胚芽发育而成 54
05 植物的生长需要营养物质 55
06 无土栽培 55
（三）开花和结果 55
01 花 55
02 传粉和受精 56
03 果实和种子的形成 57
试题检测 58
三、绿色植物与生物圈的水循环 61
（一）绿色植物的生活需要水 62
01 植物的生活为什么需要水 62
02 水影响植物的分布 62
03 合理灌溉 62
（二）水分进入植物体内的途径 63
01 根适于吸水的特点 63
02 水分的运输途径 63
03 茎的长粗与形成层 64
（三）绿色植物参与生物圈的水循环 65
01 叶片的结构 65
02 实验·探究 观察叶片的结构 65
03 气孔的开放、闭合与作用 65
04 蒸腾作用 66
05 绿色植物参与了生物圈的水循环 66
试题检测 67
四、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 70
（一）绿色植物通过光合作用制造有机物 71
01 光合作用 71
02 实验·探究 光合作用的条件与产物 71
（二）绿色植物对有机物的利用 72
01 有机物用来构建植物体 72
02 呼吸作用 72
03 呼吸作用与农业生产的关系 73
04 实验·探究 种子萌发释放及吸收的物质 73
05 光合作用与呼吸作用的区别和联系 74
试题检测 75
五、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 77
（一）演示实验：光合作用产生氧气 77
（二）光合作用利用二氧化碳作为原料 78
01 普利斯特利实验 78
02 实验·探究 二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 78
（三）碳—氧平衡 78
（四）光合作用在农业生产中的应用 79
试题检测 80
六、爱护植被，绿化祖国 82
（一）我国植被的类型及面临的问题 83
01 我国主要的植被类型的比较 83
02 我国植被面临的主要问题 83
03 实验·探究 调查当地或我国某地的植被状况 83
（二）爱护植被，绿化祖国 83
01 实验·探究 绿化校园的设计活动 83
试题检测 84
第四单元 生物圈中的人 86
一、人的由来 87
（一）人类的起源和发展 88
01 人类的起源 88
02 人类发展的基本阶段 88
（二）人的生殖 89
01 生殖系统 89
02 生殖过程 89
03 胚胎的附属结构 89
04 人的发育 90
（三）青春期 90
01 青春期的身体变化 90
02 青春期的心理变化 91
03 青春期的卫生 91
（四）计划生育 92
01 计划生育的目的与要求 92
02 计划生育的意义 92
试题检测 92
二、人体的营养 94
（一）食物中的营养物质 95
01 供能物质 95
02 非供能物质 95
03 实验·探究 探究食物中储存的能量 96
04 实验·探究 测定某食物中的能量 96
（二）消化和吸收 97
01 消化系统的结构和各组成部分的功能 97
02 食物的消化 98
03 实验·探究 唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的探究 99
04 营养物质的吸收 99
（三）关注合理营养与食品安全 100
01 合理营养 100
02 食品安全 101
试题检测 101
三、人体的呼吸 104
（一）呼吸道对空气的处理 105
01 呼吸系统的组成 105
02 呼吸道的作用 105
03 呼吸系统的常见病 105
（二）肺内的气体交换 106
01 肺与外界（空气）的气体交换 106
02 实验·探究 模拟膈肌的运动 106
03 肺泡和血液的气体交换 106
04 气体在血液中的运输 107
05 组织细胞与血液的气体交换 107
06 呼吸的全过程图解分析 107
07 实验·探究 人体吸入与呼出气体成分变化的探究 107
（三）衡量肺的指标 108
（四）空气质量与健康 108
01 空气质量与人体的健康 108
02 实验·探究 空气质量中尘埃的测定 109
试题检测 109
四、人体内物质的运输 112
（一）流动的组织——血液 113
01 血液的组成 113
02 实验·探究 验证血液成分的方法 113
03 血液的种类 113
04 血液的功能 113
05 造血干细胞和干细胞研究 114
06 与血液有关的疾病 114
07 实验·探究 人血涂片的制作 114
（二）血流的管道——血管 115
01 动脉 115
02 静脉 115
03 毛细血管 115
04 实验·探究 观察小鱼尾鳍内血液的流动 116
（三）输送血液的泵——心脏 116
01 心脏的位置及结构特点 116
02 心脏的功能 117
03 血液循环的途径 117
04 心率、脉搏、血压 118
（四）输血与血型 120
01 ABO血型系统与输血 120
02 血量和献血 120
试题检测 121
五、人体内废物的排出 124
（一）排泄与排遗 125
01 排泄的概念和途径 125
02 排遗的概念 125
03 皮肤的结构和汗液的形成 125
（二）尿的形成和排出 125
01 泌尿系统的组成和功能 125
02 尿的形成 126
03 尿的排出 127
04 实验·探究 肾脏的观察实验 127
05 实验·探究 尿液成分的测定实验 127
（三）人粪尿的处理 128
01 人粪尿的价值 128
02 人粪尿的危害及其处理 128
试题检测 129
六、人体生命活动的调节 132
（一）人体对外界环境的感知 133
01 感受器与感觉器官 133
02 眼和视觉 133
03 耳和听觉 134
04 其他感觉器官 135
（二）神经系统 136
01 神经系统的组成 136
02 神经元 137
（三）神经调节的基本方式——反射 138
01 反射 138
02 反射弧——参与反射的神经结构 139
03 反射的类型 139
04 实验·探究 对反射的探究 140
（四）激素调节 141
01 内分泌腺 141
02 激素 141
03 体液调节与神经调节 142
试题检测 143
七、人类活动对生物圈的影响 146
（一）人类活动对生物圈影响的几个方面 147
（二）环境污染对生物的影响 148
01 酸雨的形成与危害 148
02 含重金属的固体废弃物和工业废水对环境的危害 148
03 噪声污染 148
04 沙尘暴 148
05 水华和赤潮 149
06 温室效应和臭氧层破坏 149
07 实验·探究 酸雨对生物的影响模拟实验 149
08 实验·探究 废电池对生物的影响 149
（三）保护生态环境 150
01 保护生态环境 150
02 森林在环境保护中的作用 151
试题检测 151
第五单元 生物圈中的其他生物 154
一、各种环境中的动物 155
（一）水中生活的动物 156
01 动物的数量及类群 156
02 鱼类 156
03 实验·探究 鱼鳍在游泳中的作用 157
04 其他水生动物 157
05 水生动物之间的相互关系及在水生物圈中的作用 158
06 水域环境的保护 158
（二）陆地生活的动物 158
01 陆地生活的动物对环境的适应 158
02 环节动物的代表——蚯蚓 159
03 哺乳动物的代表——家兔 159
04 动物栖息地的保护 160
（三）空中飞行的动物 160
01 鸟类适于空中飞行的特点及意义 160
02 昆虫适于陆地飞行的形态结构特点 161
（四）其他几种动物类群 162
（五）三类主要动物类群与适应性特点比较 162
试题检测 163
二、动物的运动和行为 166
（一）动物的运动 167
01 动物运动产生的结构与运动形式 167
02 运动系统的组成 167
03 骨、关节和肌肉的协调配合 168
04 少年儿童的关节、脊柱及锻炼 168
（二）先天性行为和学习行为 169
01 动物行为的概念及分类 169
02 动物行为的特点 169
03 动物学习行为的几种方式 169
04 动物行为的分类 170
05 研究动物行为的方法和意义 170
06 实验·探究 菜青虫的取食行为 170
（三）社会行为 171
01 社会行为的特征、举例及意义 171
02 群体中的信息交流 172
03 动物通讯的“语言”与人类语言的区别 172
04 实验·探究 蚂蚁的通讯 172
试题检测 173
三、动物在生物圈中的作用 175
（一）动物在自然界中的作用 175
01 生态平衡 175
02 动物在生态平衡中的重要作用 176
03 生物防治 176
（二）动物与人类生活的关系 177
01 动物在人们生活中的作用 177
02 动物与生物反应器 177
03 动物与仿生 177
试题检测 178
四、分布广泛的细菌和真菌 180
（一）细菌和真菌的分布 181
01 菌落 181
02 细菌和真菌的培养 181
03 细菌和真菌的分布特点及生存条件 181
04 极限条件下的细菌 181
05 实验·探究 检测不同环境中的细菌和真菌 181
（二）细菌 183
01 细菌的发现 183
02 细菌的形态 183
03 细菌的结构 183
04 细菌的营养方式 183
05 细菌的生殖 183
（三）真菌 184
01 各种各样的真菌 184
02 酵母菌 184
03 青霉和曲霉 184
04 蘑菇 184
试题检测 186
五、细菌和真菌在生物圈中的作用 188
（一）细菌和真菌在自然界中的作用 189
01 细菌和真菌作为分解者参与物质循环 189
02 细菌和真菌引起动植物和人患病 189
03 细菌和真菌与动植物共生 189
（二）人类对细菌和真菌的利用 189
01 细菌、真菌与食品的制作 189
02 细菌、真菌与食品的保存 190
03 细菌、真菌与疾病防治 190
04 细菌与环境保护 190
05 实验·探究 发酵现象 190
试题检测 191
第六单元 生物的多样性及其保护 194
一、根据生物的特征进行分类 195
（一）尝试对生物进行分类 196
01 生物的分类 196
02 植物的分类 196
03 动物的分类 196
04 细菌和真菌的分类 196
（二）从种到界 197
01 生物分类的等级和单位 197
02 分类的意义 197
试题检测 198
二、认识和保护生物的多样性 200
（一）认识生物的多样性 201
01 生物种类的多样性 201
02 基因的多样性 201
03 生态系统的多样性 201
04 我国的生物多样性 201
05 生物多样性的意义 201
（二）保护生物的多样性 202
01 生物多样性面临的威胁 202
02 生物多样性面临威胁的原因 202
03 保护生物多样性的具体措施 202
试题检测 203
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 206
一、生物的生殖和发育 207
（一）植物的生殖 208
01 生殖 208
02 植物的生殖 208
03 无性生殖的应用 208
（二）昆虫的生殖和发育 209
01 家蚕的生殖和发育 209
02 其他昆虫的发育 210
03 昆虫的蜕皮 210
（三）两栖动物的生殖和发育 210
01 两栖动物的含义 210
02 蛙的生殖和发育 211
03 两栖动物的生殖发育与环境条件 211
（四）鸟的生殖和发育 211
01 鸟卵的结构 211
02 鸟类的生殖和发育 212
试题检测 213
二、生物的遗传和变异 215
（一）基因控制生物的性状 216
01 生物的性状 216
02 基因控制生物的性状 216
（二）基因在亲子代间的传递 217
01 基因和染色体 217
02 基因经精子或卵细胞的传递 217
03 DNA、染色体、基因和性状之间的关系 217
（三）基因的显性和隐性 218
01 孟德尔的豌豆杂交实验 218
02 基因的显性和隐性 218
03 禁止近亲结婚 219
（四）人的性别遗传 220
01 男女染色体的差别 220
02 生男生女机会均等 220
（五）生物的变异 220
01 遗传和变异 220
02 变异的分类 220
03 遗传和变异原理的应用 221
04 选育新品种的方法 221
试题检测 222
三、生物的进化 226
（一）地球上生命的起源 227
01 原始大气 227
02 生命起源的条件 227
03 米勒实验 227
04 生命起源的过程 227
05 生命起源的不同观点 227
（二）生物进化的历程 228
01 研究生物进化的方法——比较的方法 228
02 化石——生物进化的证据 228
03 生物进化的大致历程 229
（三）生物进化的原因 230
01 生物进化的自身原因 230
02 自然选择 230
试题检测 231
第八单元 健康地生活 233
一、传染病和免疫 234
（一）传染病及其预防 235
01 传染病 235
02 传染病流行的基本环节 235
03 预防传染病的一般措施 235
04 人类的传染病 235
（二）免疫与计划免疫 236
01 人体的三道防线 236
02 免疫 237
03 计划免疫 238
试题检测 239
二、用药和急救 241
（一）安全用药 242
01 安全用药的概念 242
02 处方药与非处方药 242
03 家庭小药箱 242
04 用药的几个误区 242
（二）急救 242
01 “120”紧急呼救 242
02 人工呼吸 242
03 胸外心脏挤压 243
04 出血和止血 243
05 触电 243
06 溺水 243
07 煤气中毒 243
试题检测 244
三、了解自己 增进健康 246
（一）评价自己的健康状况 247
01 健康的概念 247
02 健康的内容 247
03 评价自己的健康状况 247
（二）选择健康的生活方式 248
01 什么是健康的生活方式 248
02 什么是不良生活方式 248
03 生活方式对健康的影响 248
04 选择健康的生活方式 248
试题检测 249
第二部分 题型解法板块 251
一、选择题 251
01 单项选择题 251
02 多项选择题 251
03 组合式选择题 252
04 一带多选择题 252
二、填空题 253
01 单一填空题式 253
02 选择填空题 253
03 排列顺序填空题 253
04 填空与简答、选择的复合填空题 254
05 连线匹配题 254
三、简答题 255
01 文字简答题 255
02 复合式简答题 255
四、实验设计与评价题 256
01 实验设计题 256
02 实验评价题 256
03 热点实验一：种子萌发的条件 257
04 热点实验二：植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 257
05 热点实验三：人体的呼吸 258
06 热点实验四：人类活动与生态环境 258
五、探究性学习题 259
01 社会实践活动的探究性试题 259
02 实验探究性试题 260
六、联系实际题 261
01 生物学与生活、生产的联系 261
02 生物学与社会热点和新闻的联系 261
参考答案与解析 263