导论 概念与问题 1
第一章 西部农村地区基础教育教师队伍的现状与问题 15
第一节 西部农村地区基础教育教师队伍状态分析 15
第二节 西部农村地区基础教育教师队伍建设存在的主要问题 32
第二章 西部地方本科师范院校的使命 42
第一节 西部地方本科师范院校的困境与对策 42
第二节 西部地方本科师范院校的使命 66
第三章 西部地方本科师范院校教师教育人才培养模式的改革与探索 81
第一节 教师教育人才培养模式 81
第二节 教师教育人才培养模式的比较分析 96
第三节 西部地方本科师范院校教师教育人才培养模式建构 127
第四章 西部农村地区教师教育共同体建构与创新 144
第一节 共同体与教师教育共同体 144
第二节 国内教师教育共同体的基本形式 163
第三节 西部农村地区教师教育共同体的建构与创新 176
第五章 长江师范学院创立西部农村地区教师教育共同体的实践与展望 195
第一节 长江师范学院创立西部农村地区教师教育共同体的缘起 195
第二节 西部农村地区教师教育共同体的实践探索 204
第三节 西部农村地区教师教育共同体发展展望 317
参考文献 329
后记 341