前言 1
第一编 我国精英高等教育时期的高校图书馆研究 3
第一章 精英高等教育前期的高校图书馆 3
第一节 上古时期高等教育的出现及高校图书馆的萌芽 4
一、夏商时期高等教育与高校图书馆的出现 4
（一）夏商时期高等教育的萌芽 4
（二）夏商时期高校图书馆的出现 6
二、西周时期的高等教育及高校图书馆 13
（一）西周时期的高等教育 13
（二）西周时期的高校图书馆 15
三、春秋战国时期的高等教育及高校图书馆 27
（一）贵族官立高等教育衰败与文献的流失 27
（二）具有高等教育性质的私学及图书馆的利用 28
（三）私立高校——稷下学宫的教育及其图书馆 30
第二节 中古时期的高等教育及高校图书馆 32
一、汉魏两晋南北朝时期的高等教育及高校图书馆 32
（一）中央官学教育及图书馆 33
（二）地方官学教育及图书馆 52
（三）私立高校教育及图书馆 52
二、隋唐五代宋元时期的高等教育及高校图书馆 55
（一）中央普通官学教育及图书馆 56
（二）中央专科学校及图书馆 65
（三）私立高校教育及图书馆 68
（四）书院教育及藏书 70
三、明清时期的高等教育及图书馆 83
（一）中央高等教育及图书馆 84
（二）四夷馆的教育及图书馆 96
（三）地方高等教育及图书馆 97
（四）书院教育及藏书 101
第二章 精英高等教育中期的高校图书馆 118
第一节 晚清的高等教育及高校图书馆 118
一、晚清的高等教育 118
（一）洋务运动时期我国近代高等教育的萌芽 118
（二）维新运动与清末“新政”时期的高等教育 123
二、晚清高校图书馆发展的背景 135
（一）晚清国人的藏书理念 135
（二）东西方图书馆观念的引入 160
（三）晚清国人自办新式藏书楼的实践 160
三、晚清高校图书馆的发展 163
（一）维新运动时期的高校图书馆 163
（二）“预备新政”时期的高校图书馆 167
第二节 民国前期的高等教育及高校图书馆 184
一、民国前期的高等教育 185
（一）民国高等教育的创始 185
（二）民国高等教育的初步发展 185
（三）民国高等教育的定型 187
二、民国前期的高校图书馆 188
（一）民国高等教育创始时期的高校图书馆 188
（二）民国高等教育初步发展时期的高校图书馆 206
三、民国高等教育定型时期的高校图书馆 220
（一）《大学规程》对高校图书馆的规定 220
（二）高校图书馆的发展状况 221
（三）高校图书馆的藏书与服务 225
（四）高校图书馆学教育 227
第三节 民国后期的高等教育与高校图书馆 229
一、民国后期的高等教育 229
（一）抗日战争时期的高等教育 230
（二）抗日战争胜利后高等教育的复员与恢复 231
（三）民国末期的高等教育 232
二、民国后期的高校图书馆 233
（一）抗日战争时期的高校图书馆 233
（二）抗日战争胜利后高校图书馆的复员 241
（三）民国末期的高校图书馆教育 250
第三章 精英高等教育后期的高校图书馆 260
第一节 新中国高等教育的稳健发展及高校图书馆 260
一、高等教育的稳健发展 260
二、高等教育稳健发展时期的高校图书馆 262
（一）对旧中国高校图书馆的接管与改造 262
（二）新中国图书馆事业的创建 274
第二节 新中国曲折前进时期的高等教育及高校图书馆 295
一、高等教育的曲折发展 295
（一）大跃进时期的高等教育 295
（二）调整时期的高等教育 298
二、高校图书馆的曲折发展 299
（一）大跃进时期的高校图书馆 299
（二）调整阶段高校图书馆的发展 312
第三节 “文化大革命”时期的高等教育及高校图书馆 318
一、高等教育的畸形发展 318
（一）“文化大革命”时期高等教育的任务和培养目标 318
（二）“文化大革命”时期高等教育的损失 319
二、“文化大革命”时期的高校图书馆 321
（一）“文化大革命”中高校图书馆受到的破坏 321
（二）图书馆对馆藏文献的保卫工作 325
（三）“复课闹革命”后高校图书馆的缓慢恢复 326
第四节 “文化大革命”后高等教育的恢复、初步发展及高校图书馆的复原 330
一、高等教育的恢复和初步发展 330
（一）高等教育的任务和培养目标的确定 330
（二）高等教育事业的发展 332
二、高等教育恢复时期的高校图书馆 334
（一）党和国家有关高校图书馆的政策法规 334
（二）高校图书馆的复兴 337
（三）高校图书馆业务指导机构的恢复与建立 339
（四）高校图书馆业务的开展 345
（五）高校图书馆学情报学教育的发展 355
（六）高校图书馆队伍的建设 365
（七）高校图书馆的科学研究 373
（八）高校图书馆的设施和馆舍建设 376
第五节 我国高等教育的快速发展与高校图书馆发展 378
一、我国高等教育的快速发展 378
（一）高等教育的任务和培养目标的确定 378
（二）高等教育事业的快速发展 381
二、我国高等教育快速发展时期的高校图书馆 386
（一）高校图书馆方针任务的确定 386
（二）高校图书馆的新建与重组 388
（三）高校图书馆的领导管理 389
（四）高校图书馆业务工作的开展 397
（五）高校图书馆学情报学教育的开展 400
（六）高校图书馆的队伍建设 410
（七）高校图书馆学情报学研究的开展 415
（八）高校图书馆的设施和馆舍建设 423
第二编 我国高等教育大众化时期的高校图书馆研究 433
第一章 我国高等教育大众化初期的高校图书馆 433
第一节 马丁·特罗对高等教育大众化特征及模式的描述 433
一、高等教育“大众化”的提出 433
二、高等教育大众化特征论及模式论 434
（一）高等教育大众化特征论 434
（二）高等教育大众化模式论 434
第二节 我国高等教育大众化初期的高校图书馆 436
一、我国大众化初期的高等教育 436
（一）我国大众化初期的高等教育发展轨迹 436
（二）我国高等教育大众化主要特征 441
二、我国高等教育大众化对高校图书馆的影响 443
（一）高校发展规模影响图书馆的规模 443
（二）高等教育层次和专业设置影响高校图书馆馆藏资源变化 445
（三）高校的办学模式影响图书馆的服务方式 446
三、我国高等教育大众化对高校图书馆的要求 446
（一）要求图书馆对知识和信息资源的开发不断扩面增量 446
（二）要求图书馆对知识信息的传输做到快速、高效 446
四、我国高等教育大众化初期高校图书馆存在的问题及应对举措 447
（一）我国高等教育大众化初期高校图书馆存在的问题 447
（二）我国高等教育大众化初期高校图书馆的应对举措 453
第二章 我国高等教育大众化纵深推进及高校图书馆 463
第一节 我国高等教育大众化纵深推进概览 463
第二节 我国高等教育大众化纵深推进给高校图书馆带来的机遇与挑战 466
一、我国高等教育大众化纵深推进给高校图书馆带来的机遇 466
（一）办馆条件进一步改善 466
（二）自动化、网络化建设步伐明显加快 469
（三）高校图书馆队伍建设又上新台阶 470
二、我国高等教育大众化纵深推进给高校图书馆带来的挑战 471
（一）物质资源仍显不足 471
（二）人力资源不足 473
（三）各馆协作服务能力亟待强化 473
三、我国高等教育大众化纵深推进时期高校图书馆的应对措施 474
（一）加强图书馆基础设施建设 474
（二）搞好图书馆资源建设 474
（三）创新图书馆读者服务模式 477
（四）切实加强图书馆队伍建设 481
（五）全面提高读者获取、利用信息资源的能力 482
第三章 我国高等教育大众化时期各类型高校图书馆 483
第一节 我国高校分类简介 483
第二节 我国各类型高校图书馆 485
一、研究型大学及图书馆 485
（一）研究型大学的概念及基本内涵 485
（二）研究型大学的特征 486
（三）研究型大学对图书馆的要求 490
（四）研究型大学图书馆的特点 491
（五）图书馆适应研究型大学发展要求的对策 494
（六）著名研究型大学图书馆简介 496
二、研究教学型大学及图书馆 500
（一）研究教学型大学概念及界定 500
（二）研究教学型大学特点 501
（三）研究教学型图书馆建设与开发 501
三、教学研究型大学及图书馆 503
（一）教学研究型大学概念及内涵 503
（二）教学研究型大学特征及图书馆 504
四、教学型大学及图书馆 508
（一）教学型大学基本内涵及特征 508
（二）教学型大学图书馆建设 509
第四章 发达国家高等教育大众化及高校图书馆发展给我们的启示 511
第一节 发达国家高等教育大众化发展及给我们的启示 511
一、发达国家高等教育大众化历程 511
二、发达国家高等教育大众化发展给我们的启示 514
（一）政府的介入是高等教育大众化得以实现的必备条件 514
（二）经济发展对高等教育大众化起着决定性的推动作用 514
（三）高等教育大众化是人力资本与产业结构发展的必然产物 515
（四）高等教育大众化离不开社会各种力量的共同参与 516
（五）高等教育大众化离不开多种形式高等教育机构的支持 517
第二节 发达国家高等教育大众化进程中高校图书馆发展给我们的启示 517
一、政府和主管部门对高校图书馆的支持是高校图书馆发展的前提 518
（一）政府法律保障有利于高校图书馆的发展 518
（二）经费支持是高校图书馆发展的直接动力 519
（三）政策支持为高校图书馆发展提供了更广阔的空间 520
二、高校图书馆的优质服务可获得各方面的支持 523
（一）转变服务观念，搞好读者服务工作 523
（二）加强馆藏资源建设，增强服务能力 523
（三）打破传统束缚，为社会提供服务 523
第三编 我国高等教育普及化展望及高校图书馆未来发展蓝图的描绘 527
第一章 高等教育普及化理论及国外高校图书馆特点给我们的启示 527
第一节 马丁·特罗对高等教育普及化特征及模式的描述 527
一、高等教育普及化理论的提出 527
二、高等教育普及化特征 527
第二节 发达国家高等教育普及化历程及其高校图书馆特点给我们的启示 528
一、发达国家高等教育普及化历程 528
二、发达国家高等教育普及化时期高校图书馆特点及给我们的启示 530
（一）发达国家高等教育普及化时期高校图书馆特点 530
（二）发达国家高等教育普及化时期高校图书馆读者服务给我们的启示 533
第二章 对我国高等教育普及化的展望及我国高校图书馆未来建设的思考 535
第一节 我国高等教育普及化展望 535
一、我国高等教育普及化的发展动因 536
二、我国高等教育普及化发展预测 537
第二节 对未来我国高等教育普及化时期高校图书馆的设想 538
一、高校图书馆高度现代化 539
二、高校图书馆功能不断创新 539
三、高校图书馆学术性职能不断强化 540
四、高校图书馆知识服务更便捷 540
五、高校图书馆直接参与学校教学 540
六、高校图书馆成为终身教育的重要场所 541
结束语 542
参考文献 543
后记 564