第一章 成就出色校长的校长力 3
是领导者，还是管理者？ 3
好提琴手，不一定是好指挥 5
有一个好校长，就有一所好学校 7
校长力决定成败 9
修炼校长力应遵循的法则 11
第二章 不断提升的校长学习力 15
学习力，一切能力之母 15
学习程度，决定着学校的发展高度 17
做个终身学习型校长 20
做校长，功底要越厚越好 22
让书的芬芳弥漫校园 24
会学比什么都重要 26
把学习作为一种享受 29
第三章 追求卓越的校长创新力 33
时代呼唤创新型校长 33
创新力既是能力，又是精神 35
思路创新天地宽 38
理念创新，一新俱新 41
机制创新，四两拨千斤 44
创新文化，校园之魂 47
创新思维，突破定式 50
让团队成为创新型团队 53
为特色插上创新的翅膀 55
有问题才有创新 58
第四章 多谋善断的校长决策力 63
决策力，校长必备的品质 63
决策基因，决策的资产 66
勇敢地走出决策误区 68
你的决策视野有多宽？ 71
好的决策源于多谋善断 73
决策不是拍脑袋，决策程序很严密 77
选择自己该做的决策 81
危机决策，更显本色 84
让你的决策充满智慧 87
第五章 左右逢源的校长组织力 93
组织力就是生产力 93
知人善任，更能担当大任 95
优势互补，相得益彰 98
5％的哲学 100
学校无大将，谁来做先锋 102
不要让教师炒了鱿鱼 105
慧眼识才，辨其良莠 107
建立制度，自动自发 110
好的管理来自好的制度 112
人人有责任，个个没责任 115
管理得少，管理得好 118
第六章 达成绩效的校长沟通力 125
梅花香自沟通来 125
有一种智慧叫沟通 128
让你的沟通力拥抱发展 130
主动沟通聚人心 132
沟通从心开始 134
没有“说”，就没有沟通 137
会说不如会听 140
让“问”助推沟通 143
将“蜂舞”糅合到沟通艺术中 145
追求无障碍沟通 148
把握好沟通的时机 151
给沟通加点调料 154
在谈心中实现沟通 157
春江水暖抱怨知 160
让学校多一些“星巴克区” 163
第七章 挖掘潜能的校长激励力 167
没有激励力，就没有管理 167
因人而异，方可制胜 169
不断认可，零成本激励 171
士为赞美者死 173
用目标鼓舞人心 176
给些荣誉，添些激励 179
竞争激励，倍增活力 181
搭建阶梯，提供激励 184
赏罚激励，奇异魔棒 186
绩效激励的艺术 190
人文激励是最大的激励 193
第八章 有令必行的校长威慑力 201
威慑力不可缺少 201
校长切不可过度怀柔 203
不要忘记谁是校长 205
不妨铁腕又柔肠 207
来个杀猴给鸡看 210
留点距离，多点权威 213
玩玩深沉，毕恭毕敬 216
先严后宽，权威无限 219
适时“威劝”，更增威力 221
第九章 吸引追随的校长影响力 225
桃李不言，下自成蹊 225
影响力源自人格魅力 227
精神成就影响力 229
影响力在胸怀 231
关公才可以耍大刀 235
用以身作则影响人 237
大反省，才有大影响 239
担当也是力量 242
没有诚信，怎能服人 245
公正生“威” 248
第十章 推动发展的校长执行力 253
执行力统治着发展 253
执行要竭力而为，而不是尽力而为 255
执行不需要借口 257
落实才是硬道理 260
拖延，执行的天敌 262
方法比努力更重要 264
执行贵在借力 267
制度执行，执行的关键 270
用细节提升执行力 274
目标越明确，执行越到位 277
执行必须把握好过程 281
没有结果的执行，就是白执行 283
用要求推进执行 286
追求卓越，执行的最高境界 288