第一章 绪论 1
第一节 结构是篇章读写与教学的关键环节 1
一、篇章读写必须重视结构 1
二、篇章教学必须从结构入手 2
三、是“文无定体”，还是“文有定体” 3
第二节 篇章结构的基本问题 5
一、篇章结构的合成 5
二、篇章结构的分类 8
第三节 篇章结构的多角度研究 11
一、篇章结构与建筑艺术 11
二、篇章结构与修辞 12
三、篇章结构与心理学 13
四、篇章结构与教育学 14
第二章 横向整体结构的构件组合 15
第一节 对称结构系统（并列关系） 15
一、概说 15
二、对比式 16
三、对映式 27
四、问答式 32
五、小结 38
第二节 排迭结构系统（并列关系） 39
一、概说 39
二、形迭式 41
三、意迭式 45
四、小结 46
第三节 向心结构系统（总分关系） 47
一、概说 47
二、前心式 48
三、后心式 49
四、连心式 50
五、中心式 52
六、小结 52
第四节 相似结构系统（偏正关系） 53
一、概说 53
二、类比式 55
三、象征式 59
第五节 衬垫结构系统（偏正关系） 60
一、概说 60
二、正衬式 62
三、反衬式 64
四、小结 66
第三章 纵向整体结构的构件组合 67
第一节 阶升结构系统（层进关系） 67
一、概说 67
二、比较式 68
三、剥笋式 70
四、小结 72
第二节 波折结构系统（层进关系） 73
一、概说 73
二、顺折式 76
三、逆折式 78
四、中断式 80
五、小结 84
第三节 串连结构系统（顺接关系） 84
一、概说 84
二、时间式 86
三、踪迹式 87
四、理序式 89
第四章 复合整体结构的构件组合 92
第一节 兼用结构系统 92
一、同向兼用 92
二、异向兼用 95
第二节 套用结构系统 96
一、同向套用 97
二、异向套用 99
第五章 篇章特异构件的制作 102
第一节 标志构件（点睛艺术） 102
一、概说 102
二、标志构件的分析与选择 107
三、标志构件研究的意义 114
第二节 前兼职构件（开启艺术） 115
一、概说 115
二、开启艺术的分析与选择 117
第三节 后兼职构件（收束艺术） 131
一、概说 131
二、收束艺术的分析与选择 133
第四节 前后兼职构件的联系 145
一、概说 145
二、常见类型分析 146
第五节 疏密构件（详略与侧重艺术） 148
一、概说 148
二、疏密艺术的运用 149
三、侧重艺术的运用 154
第六章 篇章联系构件的制作 160
第一节 整体联引艺术（线索） 160
一、概说 160
二、整体联引艺术的类别 161
三、整体联引贯通的方式和运用 168
第二节 局部联引艺术（过渡） 169
一、概说 169
二、局部联引的方式 170
三、局部联引的运用 174
第三节 间接联引艺术（照应） 177
一、概说 177
二、间接联引的方式和运用 178
第七章 深层结构艺术 184
第一节 什么是深层结构 184
第二节 深层结构的分析与选择 186
一、类比式 186
二、象征式 188
三、暗示式 191
四、比拟式 192
五、双关式 193
六、对比式 196
七、夸张式 198
八、小结 199
后记 201