《城市论:以杭州为例 下》PDF下载

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  • 作  者:王国平著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787010079868
  • 页数:1469 页
图书介绍:本书作者王国平是杭州市委书记,上任已经10年。作为杭州这样的特大型城市的第一管理者,他品尝建设、经营所带来的酸甜苦辣、喜怒哀乐。书稿共有“城市的挑战”“城市的地位”“城市的战略”“规划”“城市的建设”“城市的经营”等26个专题,体现了他在城市化进程中的理念、思路、战略和举措,交出了他作为一个共产党的高级官员,用自己的辛苦和智慧在城市建设中的答卷。给人启迪、令人钦佩。

下册 983

城市的社区 983

一、城市社区理论与治理模式 983

二、杭州社区建设的基本要求 994

三、杭州社区建设的体制创新 999

四、杭州社区服务的功能提升 1020

五、杭州社区建设的保障机制 1037

城市的“三农” 1045

一、国际城市边缘区发展的主要趋势 1045

二、中国城市边缘区的“三农”问题 1053

三、杭州城市“三农”的基本特点 1058

四、杭州“三农”工作的重要意义 1064

五、杭州“三农”工作的总体要求 1068

六、杭州“三农”工作的主要举措 1071

七、杭州“三农”工作的推进机制 1094

城市的农民工 1101

一、农民工产生与发展的历程 1101

二、城市农民工的作用、面临的主要问题及其原因分析 1105

三、妥善解决城市农民工问题的重要性和主要难点 1113

四、解决城市农民工问题的总体思路和阶段目标 1118

五、实现城市农民工“安居乐业”的杭州实践 1122

六、推进“离土又离乡”农民工市民化的思路建议 1135

城市的文化 1145

一、城市文化的地位和功能 1145

二、杭州文化发展的历史 1151

三、杭州文化发展的总体要求 1171

四、杭州文化发展的战略目标 1185

五、杭州文化发展的精神内核 1194

六、杭州文化遗产的保护 1205

七、杭州文化事业的繁荣 1214

八、杭州文化创意产业的发展 1221

九、杭州文化发展的动力 1226

城市的教育 1235

一、国外教育发展的研究 1235

二、杭州对教育发展的认识 1241

三、杭州教育发展的意义 1245

四、杭州教育发展的理念 1247

五、杭州教育发展的要求 1252

六、杭州教育发展的目标 1254

七、杭州教育发展的举措 1256

八、杭州教育发展的动力 1288

城市的人才 1296

一、国外人才理论的研究 1296

二、杭州人才工作的意义 1303

三、杭州人才工作的理念 1306

四、杭州人才工作的要求 1308

五、杭州人才工作的目标 1310

六、建设一支高素质的城市管理人才队伍 1313

七、培养一支全方位的城市建设人才队伍 1330

城市的法治 1349

一、城市法治的内涵、定位和原则 1349

二、杭州法治建设的背景与意义 1357

三、建设“法治杭州”的理念与思路 1365

四、坚持和改善党的领导,支持人大、政协和司法机关依法履行职权 1368

五、全面推进依法行政,加快建设法治政府 1374

六、加强法制宣传教育,提高全民法治意识和法律素养 1381

七、加强“平安杭州”建设,保障广大人民群众生命财产安全 1384

八、加强基层民主政治建设,保证人民共享改革发展成果 1390

九、加强地方性法规规章建设,为推进杭州城市化保驾护航 1394

城市的公共治理 1415

一、城市公共治理概述 1415

二、培育社会复合主体的背景 1420

三、杭州培育社会复合主体的实践探索 1426

四、社会复合主体的特征 1440

五、社会复合主体的作用 1443

六、培育社会复合主体的总体要求 1448

七、培育社会复合主体的重要举措 1450