马克思主义生态思想对建设生态文明的启示 1
马克思主义中国化路径新探 10
中国传统文化在马克思主义中国化中的作用 20
论当代中国马克思主义大众化及其实现路径 29
中国传统文化与马克思主义哲学中国化 36
析邓小平利用资本主义思想形成的时代背景 45
试论中国选择马克思主义的文化渊源 53
马克思主义中国化的途径探微 58
红色旅游资源与江西高校开展大学生爱国主义教育的途径 67
马克思主义中国化的途径探析 77
邓小平的中国化马克思主义观 85
简论马克思主义中国化的历史进程与启示 93
马克思主义“辩证统一”思想与社会主义和谐社会的构建 101
马克思主义中国化的历史演进及经验启示 109
科学发展观对中国化马克思主义的继承和创新 116
科学发展观视阈下社会主义和谐社会的构建 124
江西红色旅游资源现状与开展大学生爱国主义教育的措施 134
论“一国两制”理论在新世纪的创新与发展 143
浅析中国传统文化对马克思主义中国化的负面影响 150
关于中国化马克思主义普及问题的几点思考 157
论毛泽东对马克思主义中国化的伟大贡献 165
从马克思主义中国化看党应继承和发扬的光荣传统 172
论科学发展观的理论基础 181
马克思主义中国化理论成果的整体性把握 193
简析“马克思主义中国化”的内涵 200
中国特色社会主义理论体系的开端何在 207
关于科学发展观的若干思考 216
毛泽东对马克思主义中国化的历史贡献 234
附录一 241
教育部关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知 241
中共教育部党组关于教育战线认真学习贯彻党的十七大精神的通知 246
中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见 252
附录二 260
我国高校推动马克思主义大众化的经验启示——以南昌航空大学为例 260
关于马克思主义大众化途径的几点思考——以江西省“高校思政课网”建设为例 268