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第一章 校长应该具有怎样的形象 1
第二章 校长最应该“忙”什么 26
第三章 校长的文化定力 70
第四章 学校治理,崇法还是贵德 95
第五章 校长的学生观 122
第六章 校长的教师观 150
第七章 校长的教育质量观 196
第八章 中国教育的话语体系:学别人还是做自己 222
后记 252