第1章 前言 1
1.1 美国大学校园及其可持续研究 2
1.1.1 美国大学发展历程的简要回顾 2
1.1.2 美国大学校园可持续研究概览 6
1.2 美国大学校园可持续规划与设计的理论架构 20
1.2.1 可持续校园的概念 20
1.2.2 美国可持续校园规划的原则 21
1.2.3 可持续校园规划的方法论 22
1.3 本书框架 23
第2章 美国大学校园可持续转型的背景 26
2.1 基本范式的转变 27
2.2 今日美国高等教育面对的可持续挑战 27
2.3 校园空间的“责任” 33
2.3.1 什么是校园空间的“责任”？ 34
2.3.2 如何创造一个有意义的场所？ 44
第3章 美国大学校园的可持续空间规划 47
3.1 美国大学校园空间特征及其可持续表现 47
3.1.1 大学空间规划的基本指标 48
3.1.2 64个美国大学校园样本指标汇总 52
3.1.3 校园空间形态及其可持续表现 80
3.2 美国大学校园空间可持续规划的目标与使命 91
3.3 美国大学校园可持续空间规划的基本策略 99
3.3.1 策略1：保护自然生境与人文历史 99
3.3.2 策略2：校园整合 114
3.3.3 策略3：创造适宜的密度 121
3.3.4 策略4：校园活化 126
3.3.5 策略5：社区融合 132
第4章 美国大学校园的可持续景观规划 136
4.1 校园景观与“绿色基础设施” 136
4.2 美国大学校园可持续景观规划原则 137
4.3 美国大学校园可持续的基本景观规划的基本策略 137
4.3.1 策略1：改善微气候环境 137
4.3.2 策略2：构建自然雨洪调蓄系统 139
4.3.3 策略3：场所营造 151
第5章 美国大学校园的可持续交通规划 161
5.1 校园交通规划模式的转变 161
5.2 校园停车的经济性问题 162
5.3 美国大学校园可持续交通规划的基本策略 163
5.3.1 策略1：引入交通需求管理（TDM） 163
5.3.2 策略2：机动车交通优化 164
5.3.3 策略3：改善步行体验 168
第6章 美国大学校园的绿色建筑设计 175
6.1 校园建筑绿色设计的原则 175
6.2 美国大学校园绿色建筑设计的基本策略 176
6.2.1 策略1：室外环境优化 176
6.2.2 策略2：界面优化 178
6.2.3 策略3：空间调节 183
6.2.4 策略4：机电系统优化 188
第7章 典型案例剖析：历史视角下的宾夕法尼亚大学可持续规划与设计实践 195
7.1 宾大校园的发展与演变 195
7.1.1 高等教育和慈善学院阶段 195
7.1.2 宾夕法尼亚（州）大学阶段 195
7.1.3 现代校园建设阶段 200
7.2 “链接：一个通向未来的愿景”——宾夕法尼亚大学校园的新世纪发展规划 211
7.2.1 规划视角 211
7.2.2 规划内容与技术路线 213
7.2.3 校园规划 213
7.2.4 专项研究 222
7.3 小结 233
第8章 结语 235
8.1 中国大学校园规划设计所面临的可持续挑战 235
8.2 美国大学校园可持续规划与设计经验总结 240
8.2.1 大学校园可持续规划与设计的不同层面 240
8.2.2 美国大学校园可持续规划与设计策略矩阵 241
8.2.3 美国大学校园可持续规划与设计的启示 243
8.3 依然“在路上”的大学校园可持续规划与设计 244
8.3.1 影响校园可持续规划与设计的其他挑战 244
8.3.2 “在路上” 247
附录1：美国重要的高等教育可持续发展相关机构 249
附录2：作为案例分析的155所大学名录 251
附录3：进行“空间－可持续表现”关系分析的64所大学样本关键数据 254
参考文献 260