《中国人口与劳动问题报告 10 提升人力资本的教育改革》PDF下载

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  • 作  者:蔡昉主编
  • 出 版 社:北京:社会科学文献出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787509709368
  • 页数:248 页
图书介绍:中国教育发展正处在深化改革的关键阶段。教育再上新台阶,发挥它对社会经济发展的推进器作用,是全社会共同关心的话题。中国社会经济转变或者教育发展规律,都要求中国教育进行战略性抉择。在人口转变的大背景下,这本绿皮书从教育供给和教育需求入手,依据教育发展规律,提出了中国教育发展的中长期战略。具体来讲,就是以教育深化扩大规模,以资源整合调整结构,以竞争开放提高质量,以需求导向增进效益。“十年树木、百年树人”。在正确的战略指引下,加大对教育的公共资源投入,通过合理而有效地配置教育资源,中国教育发展不仅可以提高劳动者素质和劳动生产率,延续人口红利,为老龄化社会做准备,而且还可以借助机会上的均等,改善收入分配,实现社会公平。

上篇 1

专题报告一 我国教育改革和发展战略若干问题研究&蔡昉 都阳 王德文  1

一 以教育深化扩大规模 3

二 以资源整合调整结构 9

三 以开放竞争提高质量 16

四 以需求导向增进效益 21

专题报告二 就业形势与青年问题&蔡昉 王美艳  27

一 中国目前失业的基本状况 27

二 不要到供给方面找原因 33

三 应对就业冲击的思路 36

四 解决青年就业难的建议 41

专题报告三 城乡青年的教育与就业&王德文 蔡昉  44

一 城乡青年教育与就业状况 45

二 青年劳动力市场的相互作用 48

三 就业冲击与青年失业特征 54

四 通过教育深化加速青年的人力资本积累 59

五 通过积极的就业政策提升青年的就业能力 62

专题报告四 启动内需投资的就业效果分析&张华初 蔡昉 王德文  65

一 中国经济与就业的反应 65

二 投入产出法:一个政策模拟框架 69

三 出口下降对就业的影响 73

四 启动内需投资的就业效果 75

专题报告五 金融危机背景下沿海地区企业访谈资料&课题组  82

一 广东省企业访谈 82

二 苏州市企业访谈 90

三 上海市企业访谈 95

四 沈阳市企业访谈 97

五 观察与讨论 99

下篇 104

第一章 我国教育总量结构现状、问题及发展预测&王广州 牛建林  104

一 我国人口文化素质评价 105

二 受教育人口总量结构与特点 108

三 教育资源状况总量结构分析 110

四 教育规模与结构的主要问题和突出矛盾 114

五 我国未来教育需求的发展预测 118

六 研究结论与政策重点 120

第二章 未来的人口红利——中国经济增长源泉的开拓&蔡昉  124

一 引言 124

二 储蓄动机、储蓄源泉与社会保障制度 127

三 预期寿命、退休年龄与劳动力供给 129

四 人力资本、劳动生产率与比较优势 132

第三章 人口红利:延续还是替代&蔡昉 都阳 曲玥  136

一 引言 136

二 劳动力成本优势的度量 137

三 2000~2007年制造业劳动力成本优势 138

四 教育对劳动生产率的促进作用 144

五 结论 147

第四章 教育资源整合和资源均等化&都阳  149

一 中国教育资源投入的总体规模 149

二 通过整合资源缓解投入不足 152

三 通过倾斜增量资源分配实现均等化 154

四 通过结构调整应对教育需求变化 155

五 通过深化改革提高形成制度保障 158

第五章 普及高中和大众化高等教育&王美艳  163

一 引言 163

二 城镇和农村劳动力受教育水平对比 164

三 城镇和农村劳动力不同教育阶段的教育回报 166

四 政策建议 170

第六章 留守与流动儿童教育问题研究&高文书  175

一 留守和流动儿童教育现状 175

二 留守和流动儿童教育的主要问题 181

三 留守与流动儿童教育问题的成因 185

四 发达国家流动儿童教育的有关措施 187

五 教育改革建议 189

第七章 职业教育改革与发展&王德文  192

一 中国职业教育体系 193

二 职业教育发展的主要问题 196

三 大力发展职业教育的重要性 202

四 政府定位与体制改革 206

五 改革思路与政策建议 212

第八章 继续教育的改革与发展&赵睿 高文书  217

一 终身学习与继续教育 217

二 中国继续教育的构成及发展 223

三 发达国家继续教育的模式和借鉴 227

四 结论与建议:文凭补课VS公平补课 230

第九章 教育统计与教育发展指标:国际比较的启示&郑真真 张妍  238

一 国际常用教育统计与教育发展指标 239

二 中国教育统计指标的发展状况及国际比较 243

三 中国教育统计和发展指标的完善 245