绪论 1
一、开设大学生思想道德修养课的目的和意义 2
二、大学生思想道德修养课的性质、任务及内容 3
三、学习大学生思想道德修养课的方法 5
第一章 勇担振兴中华的历史重任 9
第一节 正确地分析形势 9
一、当今世界形势发展的特点 10
二、发展经济是当今世界的主旋律 13
第二节 把握时代的主旋律 15
一、抓住机遇，进一步发展自己 16
二、集中精力，把我国经济建设搞上去 19
三、认真贯彻《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 20
第三节 勇担跨世纪的历史重任 23
一、认清形势，坚定信念，反对帝国主义的“和平演变” 23
二、正确对待社会主义市场经济，积极迎接市场经济对自己的挑选 25
三、当代大学生应把自己培养成为有远大理想、能勤奋学习、艰苦创业，道德高尚的一代 27
第二章 热爱社会主义祖国 30
第一节 正确认识我国的基本国情 30
一、我国的资源、人口及历史文明 30
二、我国选择社会主义道路是历史的必然 33
三、我国目前还处在社会主义初级阶段 36
第二节 弘扬爱国主义的优良传统 38
一、爱国主义的含义 39
二、爱国主义的历史形态 41
三、继承和发扬爱国主义的优良传统 43
第三节 做坚定的社会主义爱国主义者 45
一、社会主义爱国主义的基本特征 46
二、社会主义爱国主义的历史使命 48
三、大学生要做忠诚的社会主义爱国主义者 50
第三章 立志成为“四有”人才 54
第一节 人才及其特征和作用 54
一、成才与人才 54
二、人才的类型及特征 56
三、人才的作用及其原因 59
第二节 社会主义教育与人才 61
一、用建设有中国特色社会主义理论武装学生的头脑 61
二、积极贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》提出的培养目标 63
三、充分发挥高等教育对人才培养的作用 69
第三节 当代大学生应怎样成才 71
一、树立马列主义的人才观 71
二、勤奋学习，迎接挑战 74
三、坚持理论联系实践，走与工农相结合的成才道路 75
第四章 科学理解人的本质 78
第一节 人的本质的历史探索 78
一、中国古代思想史上的人性论 78
二、欧洲中世纪思想史上的人性论 81
三、西方近代思想史上的人性论 82
第二节 人的本质的科学结论 84
一、人的本质是通过人的自然属性和社会属性表现出来的 85
二、人的本质是一切社会关系的总和 88
三、马克思主义关于人的本质学说理论的重要意义 91
第三节 正确认识社会主义社会人的本质，批判“人性自私论” 94
一、正确认识社会主义社会新人的共同本质 94
二、正确认识社会主义社会的个人本质 96
三、剖析“人性自私论” 99
第五章 努力树立为人民服务的人生观 102
第一节 人生观及其历史类型和作用 102
一、人生观的含义、内容和形成 102
二、人生观的历史类型 105
三、人生观的作用 107
第二节 批判几种错误的人生观 109
一、享乐主义的人生观 110
二、拜金主义的人生观 111
三、实用主义的人生观 113
四、权力意志主义的人生观 114
五、悲观厌世的人生观 115
第三节 树立为人民服务的人生观 116
一、树立为人民服务人生观的重要意义 117
二、树立为人民服务人生观的基本要求 119
三、当代大学生要努力树立共产主义人生观 121
第六章 执著追求人生的理想 126
第一节 人生理想及其内容和作用 126
一、理想的含义和特征 126
二、理想的内容和作用 129
三、理想的层次及其意义 132
第二节 建设有中国特色社会主义是我们现阶段的共同理想 134
一、提出共同理想的依据 135
二、我国现阶段共同理想的基本内容 137
三、大学生要为实现共同理想而奋斗 139
第三节 实现共产主义是我们未来的最高理想 141
一、共产主义理想的基本特征 142
二、正确处理共同理想和最高理想的关系 143
三、积极澄清各种模糊认识，批判“共主主义渺茫论” 145
第七章 积极思考人生的价值 148
第一节 人生价值及其内容和特征 148
一、人生价值的含义 148
二、人生价值的内容 151
三、人生价值的特征 154
第二节 树立正确的人生价值观 156
一、批判剥削阶级的人生价值观 156
二、树立无产阶级的人生价值观 158
三、坚持和发展社会主义的价值观 160
第三节 人生价值的评价与实现 163
一、人生价值评价的标准 163
二、怎样评价人生价值 164
三、如何实现人生价值 167
第八章 加强社会主义道德建设 173
第一节 道德及其产生和作用 173
一、道德的含义和特征 173
二、道德的产生和发展 175
三、道德的社会作用及其评价 178
第二节 社会主义道德 180
一、社会主义道德的形成和发展 181
二、社会主义道德和共产主义道德 182
三、社会主义道德建设 184
第三节 社会主义道德的基本原则 186
一、正确认识社会主义集体主义 187
二、社会主义集体主义的主要内容 189
三、坚持社会主义集体主义价值导向 191
第九章 讲究社会公德 196
第一节 社会公德及其特征和作用 196
一、社会公德的含义 196
二、社会公德的基本特征 198
三、社会公德的作用 200
第二节 社会公德的主要内容 202
一、遵守公共秩序 202
二、提倡文明行为 203
三、坚持见义勇为 204
四、爱护公共财物 205
五、讲究公共卫生 205
六、保护环境和资源 206
七、实行社会主义人道主义 207
第三节 讲究社会公德的基本要求 210
一、充分认识社会公德在社会主义精神文明建设中的意义 210
二、积极加强社会公德的宣传教育、培养与维护 213
三、大学生应成为遵守、讲究社会公德的模范 216
第十章 自觉进行职业道德修养 219
第一节 职业道德及其产生和特征 219
一、职业和职业道德的含义 219
二、职业道德的产生、形成和发展 221
三、职业道德的一般特征 222
四、职业道德与一般社会道德的关系 224
第二节 社会主义职业道德修养 225
一、社会主义职业道德修养的途径和方法 225
二、对大学生加强社会主义职业道德修养的要求 228
第十一章 爱情、婚姻和家庭道德 232
第一节 爱情与道德 232
一、爱情的本质及其一般特征 232
二、无产阶级爱情观的主要特征 237
三、无产阶级爱情道德的基本要求 239
第二节 婚姻、家庭与道德 242
一、婚姻、家庭及其基本职能 242
二、婚姻、家庭道德的历史演变 245
三、婚姻、家庭道德的主要要求 247
第三节 正确处理爱情、婚姻和家庭道德关系 249
一、树立正确的恋爱观 250
二、正确履行家庭道德的要求 253
三、正确对待市场经济对恋爱、婚姻和家庭关系的影响 257
后记 261