第一部分 中小学计算机教学参考 1
《中小学计算机课程指导纲要（修订稿）》 1
《小学计算机教材》DOS版教学参考 15
《小学计算机教材》Windows版教学参考 26
《中学计算机基础教程》乙种本教学参考 30
《中学计算机基础教程》甲种本教学参考 33
中学WINDOWS教学经验选 47
第二部分 中小学计算机教学文章选编 54
计算机教育的目标讨论&王吉庆 54
我国中小学计算机课程的历史、现状与发展&王相东 56
Logo语言与计算机辅助教育&王珏 70
站得高才能看得远&吕品 72
关于程序设计教学&吕品 83
小学生应如何学习电脑&吕品 90
以考察能力为主的计算机考试实验&吕品等 97
论计算机教育发展的新阶段&何克抗 103
对我国中小学计算机教育现状的思考与分析&何克抗 108
中小学计算机课程与素质教育&郭善渡 115
对计算机学科教学的思考&戚小玲 121
美国计算机科学（信息科学）的教学&槐鹤玲 126
第三部分 中小学计算机教学法初探 130
第一章 计算机教学过程和原则&鲍永平执笔 130
第一节 计算机教学过程的特点 130
一、教学内容的特点 130
二、教学对象的特点 131
三、教学媒体的特点 133
第二节 计算机教学过程的基本阶段 133
一、激发兴趣，形成动机 133
二、感知教材，形成表象 134
三、理解教材，形成知识 135
四、巩固知识，掌握技能 135
五、应用知识，形成能力 135
六、及时反馈，提高教学质量 136
第三节 计算机教学的基本原则 136
一、实践性原则 136
二、发展性原则 138
三、量力性原则 138
四、直观性原则 139
五、启发性原则 140
六、因材施教原则 142
第二章 计算机教学方法与手段&鲍永平执笔 145
第一节 计算机教学的基本方法 145
一、讲授法 145
二、上机实习法 146
三、演示法 147
四、练习法 148
五、自学指导法 149
六、谈话法 149
七、讨论法 150
八、程序教学法 151
第二节 计算机教学的常用手段 151
一、语言 152
二、板书 153
三、教材 154
四、教具、挂图、小黑板 154
五、幻灯、投影、录像 155
六、计算机、多媒体、网络 155
第三节 教学方法与手段的选择 157
一、教学方法改革的趋势 157
二、选择教学方法的依据 158
三、教学方法的设计与评价 158
四、教学手段与其它要素间的关系 159
第四节 常见的计算机教学模式 160
一、以讲授为主在普通教室进行的模式 160
二、以实习为主在普通机房进行的模式 161
三、计算机辅助教学模式 161
四、以发展能力为主的任务式模式 162
第五节 学生学习方法的指导 162
一、各学习环节的指导 162
二、复习和记忆方法的指导 163
第三章 计算机教学工作&鲍永平执笔 165
第一节 教材分析 165
一、分析教材的目的和意义 165
二、分析教材的依据和方法 165
第二节 备课 167
一、学年（学期）备课 168
二、课时备课 168
三、上机备课 171
第三节 课堂教学 172
第四节 上机实习辅导 173
一、上机前的准备 174
二、上机时的辅导 174
三、上机后的总结 174
第五节 课外工作 174
一、批改作业和课外辅导 174
二、指导课外活动 175
第六节 教学测量与评价 176
一、教学测量与评价概述 176
二、计算机教学常用的测量方法 176
三、测验的种类 177
四、测验的基本要求与试卷编制 178
五、测验结果的分析与评价 179
第七节 教学过程最优化 180
一、教学过程最优化的标准 180
二、教学过程最优化的措施 181
第四章 计算机教学目的的实现&鲁正火执笔 182
第一节 计算机教学目的 182
一、中小学计算机教学目的基本内容 182
二、我国计算机课程教学目的的发展 183
第二节 计算机基础理论知识的教学 184
一、计算机概念及教学 185
二、程序设计的教学 190
三、计算机思想方法的教学 194
第三节 计算机技能训练 198
一、技能概述 198
二、计算机技能 200
三、计算机基本技能训练 203
第四节 计算机基本能力的培养 208
一、能力概述 208
二、能力和计算机能力的结构 211
三、信息处理能力的培养 212
四、动手能力的培养 215
五、想象能力的培养 216
六、计算机创造能力的培养 217
第五节 计算机教学中的思想教育 218
一、计算机教学中积极情感的培养 218
二、学习态度和科学态度的培养 221
三、个性品质培养 225
四、与人共事的协作精神培养 227
第五章 计算机教学研究&鲁正火执笔 228
第一节 计算机教学研究概述 228
一、计算机教学研究的意义 228
二、计算机教学研究的特点 229
三、计算机教学研究的任务 230
四、教育研究的步骤 230
第二节 计算机教学研究课题 232
一、研究课题的分类 232
二、研究课题的选择 233
三、计算机教学研究的内容 235
第三节 计算机教学研究方法 238
一、观察法 238
二、调查法 239
三、实验法 240
四、教育经验总结法 241
第四节 计算机教学研究论文的撰写 242
一、撰写论文的意义 242
二、撰写论文的准备工作 243
三、计算机教育研究论文的结构与写作 245