第一章 中国半殖民地半封建社会的形成和人民的反抗斗争一、教学目的与要求 1
二、教学重点 1
三、基本历史线索 2
四、问题解答 4
1、为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？ 5
2、鸦片战争中国失败的原因是什么？ 6
3、《南京条约》的主要内容及影响是什么？ 6
4、何为“领事裁判权”？ 7
5、何为“片面最惠国待遇”？ 8
6、《天朝田亩制度》的主要内容和意义是什么？ 8
7、太平天国运动失败有哪些主要原因及经验教训？ 9
8、英法发动第二次鸦片战争的借口是什么？ 10
9、中国无产阶级是怎样产生的？ 11
10、中国资产阶级是怎样产生的？有哪些特点？ 11
11、何谓“中国不败而败，法国不胜而胜”？ 12
12、何为“大陆政策”？ 12
13、中日甲午战争中方失败的主要原因是什么？ 13
14、《马关条约》的主要内容及影响是什么？ 14
15、戊戍变法产生的社会条件和历史意义是什么？ 15
16、何谓“八国联军”？ 16
17、义和团运动的性质和意义是什么？ 16
18、中国是怎样沦为半殖民地半封建社会的？ 17
19、中国半殖民地半封建社会的基本特点和主要矛盾是什么？ 18
五、主要历史人物简介 19
林则徐 25
关天培 25
道光 25
查理·义律 25
洪秀全 25
杨秀清 25
石达开 25
曾国藩 25
李鸿章 25
慈禧 25
冯子材 25
邓世昌 25
康有为 25
梁启超 25
谭嗣同 25
光绪 25
第二章 旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的酝酿一、教学目的与要求 25
二、教学重点 25
三、基本历史线索 26
四、问题解答 28
1、中国同盟会的成立及意义是什么？ 28
2、什么是“三民主义”？ 28
3、辛亥革命的性质、历史意义和经验教训是什么？ 29
4、什么是“二次革命”？ 31
5、什么是“护国运动”？ 31
6、什么是“张勋复辟”？ 32
7、近代中国人民反帝反封建斗争失败的根本原因是什么？ 33
8、什么是“护法运动”？ 33
9、中国工人阶级的特点是什么？ 34
10、新文化运动的主要内容和影响是什么？ 35
11、为什么旧民主主义革命转变为新民主主义革命是历史的必然？ 35
12、为什么反帝反封建是中国民主革命的主要任务？ 36
13、为什么资产阶级共和国的道路在中国走不通？ 37
五、主要历史人物简介 39
孙中山 45
黄兴 45
宋教仁 45
黎元洪 45
袁世凯 45
蔡锷 45
段琪瑞 45
冯国璋 45
张作霖 45
陈独秀 45
李大钊 45
鲁迅 45
第三章 中国革命的新纪元 45
一、教学目的与要求 45
二、教学重点 45
三、基本历史线索 46
四、问题解答 48
1、五四运动是怎样爆发的？有什么历史意义？ 48
2、为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？ 49
3、中国共产党诞生的历史条件和成立的伟大意义是什么？ 50
4、中共“二大”提出的民主革命纲领及其伟大意义是什么？ 51
5、中国共产党领导的第一次工人运动的高潮有哪些主要斗争？二七大罢工有何意义及经验教训？ 51
6、第一次国共合作形成的标志和建立的政治基础是什么？ 52
7、以国共合作为基础的革命统一战线的形成对中国革命有何意义？ 53
8、五卅运动的经过及历史意义是什么？ 54
9、什么是“中山舰事件”和“整理党务案”？ 55
10、何为“北伐战争”？ 56
11、北伐战争胜利发展的原因是什么？ 56
12、何为“四·一二”反革命政变？ 57
13、何为“七·一五”反革命政变？ 58
14、陈独秀右倾投降主义的主要错误及其严重危害是什么？ 59
15、怎样认识中国共产党在第一次国民革命战争中的领导地位？ 60
16、1927年大革命失败的原因和经验教训是什么？ 61
五、主要历史人物简介 62
毛泽东 70
张国焘 70
蒋介石 70
汪精卫 70
廖仲恺 70
周恩来 70
孙传芳 70
吴佩孚 70
戴季陶 70
叶挺 70
冯玉祥 70
李宗仁 70
邓小平 70
第四章 开辟中国式的革命道路 70
一、教学目的与要求 70
二、教学重点 70
三、基本历史线索 71
四、问题解答 73
1、大革命失败后，国民党在南京建立国民政府的性质怎样？为什么必须推翻它？ 73
2、南昌起义及其伟大意义是什么？ 73
3、“八七”会议的主要内容和历史意义是什么？ 74
4、湘赣边秋收起义及其意义是什么？ 75
5、三湾改编及其历史意义是什么？ 76
6、广州起义及其经验教训是什么？ 76
7、何为“东北易帜”？ 77
8、国民党新军阀混战是怎么回事？ 78
9、何为“军统”、“中统”？ 79
10、何为“工农武装割据”？ 80
11、为什么中国革命实质上是农民革命，土地革命是中国民主革命的基本内容？ 80
12、第二次国内革命战争时期土地革命路线的基本内容是什么？ 81
13、古田会议为什么着重强调党对军队的绝对领导？在党和军队的建设中，为什么必须把思想建设放在首位？ 82
14、毛泽东思想形成的标志是什么？ 83
15、中国革命为什么要走农村包围城市的道路？它的历史经验对今天社会主义建设有何重大现实意义？ 84
16、中央红军第一、二、三、四反围剿胜利的主要原因是什么？ 85
17、王明“左”倾机会主义的主要错误及其危害是什么？ 86
18、红军为什么要长征？ 87
19、遵义会议的主要内容是什么？有何重大意义？ 87
20、张国焘右倾分裂主义的错误表现在哪里？党战胜张国焘分裂主义错误的经验教训是什么？ 88
21、长征的伟大意义是什么？ 89
五、主要历史人物简介 90
唐生智 96
张学良 96
宋子文 96
孔祥熙 96
朱德 96
贺龙 96
刘伯承 96
张太雷 96
彭德怀 96
项英 96
王明 96
第五章 抗日战争的伟大胜利 96
一、教学目的与要求 96
二、教学重点 96
三、基本历史线索 97
四、问题解答 99
1、“九·一八”事变是怎样发生的？有何经验教训？ 99
2、何谓“华北事变”？ 100
3、“一二·九”运动及其意义是什么？ 100
4、瓦窑堡会议的主要内容及其意义如何？ 101
5、西安事变是怎样爆发的？它的和平解决有何重大历史意义？ 102
6、建立抗日民族统一战线的必要性和可能性是什么？ 103
7、抗日民族统一战线有哪些特点？ 104
8、七七事变是怎样发生的？ 105
9、洛川会议的主要内容是什么？ 105
10、平型关大捷的经过及意义是什么？ 106
11、为什么说抗日战争是持久战，最后胜利是属于中国的？ 106
12、台儿庄大捷的经过怎样？ 107
13、什么是“三三制”政权？ 108
14、百团大战及其意义是什么？ 108
15、皖南事变是怎么回事？ 109
16、延安整风运动的内容、方针和意义是什么？ 110
17、新民主主义革命理论的主要内容是什么？ 111
18、中国共产党为什么要在抗日民族统一战线中坚持独立自主的原则？ 112
19、中共“七大”的主要内容及其重大意义是什么？ 112
20、日本帝国主义是怎样无条件投降的？ 114
21、抗日战争胜利的历史经验是什么？ 115
22、抗日战争胜利的伟大历史意义是什么？ 116
五、主要历史人物简介 117
何应钦 122
马占山 122
张自忠 122
杨虎城 122
林彪 122
杨靖宇 122
陈毅 122
宋庆龄 122
周保中 122
梅津美治郎 122
冈村宁次 122
史迪威 122
陈纳德 122
第六章 新民主主义革命的胜利 122
一、教学目的与要求 122
二、教学重点 122
三、基本历史线索 123
四、问题解答 125
1、抗日战争胜利后的国内形势如何？主要矛盾是什么？ 125
2、中国共产党争取和平民主，反对内战的方针是什么？ 126
3、重庆谈判的主要经过及内容如何？有什么重大意义？ 127
4、1946年《停战协议》是怎样签订的？ 128
5、1946年政治协商会议的主要内容是什么？ 128
6、全面内战是怎样爆发的？ 129
7、如何理解毛泽东关于“一切反动派都是纸老虎”的著名论断？它有何意义？ 130
8、反对国民党反动统治的第二条战线的出现及其意义是什么？ 130
9、中国人民解放军进行的战略反攻及其伟大意义是什么？ 131
10、中国共产党召开全国土地会议的主要内容和意义是什么？ 132
11、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度是怎样形成的？ 132
12、三大战役及其伟大意义是什么？ 133
13、1949年国共和谈是怎么回事？ 135
14、西柏坡会议的主要内容和重大意义是什么？ 136
15、何谓“百万雄师过大江”？ 137
16、毛泽东《论人民民主专政》一文的主要内容和意义是什么？ 137
17、中国新民主主义革命胜利的基本经验是什么？ 138
19、中华人民共和国成立的伟大意义是什么？ 139
五、主要历史人物简介 140
王若飞 145
张治中 145
赫尔利 145
马歇尔 145
陈云 145
粟裕 145
任弼时 145
闻一多 145
李公朴 145
杜聿明 145
司徒雷登 145
傅作义 145
第七章 社会主义制度在中国的确立 145
一、教学目的与要求 145
二、教学重点 145
三、基本历史线索 146
四、问题解答 148
1、我国新民主主义社会政治、经济、文化的主要特点有哪些？ 148
2、我国国民经济恢复时期的主要矛盾和全国人民的主要任务是什么？ 150
3、中共七届三中全会的主要内容和意义是什么？ 150
4、抗美援朝的原因及意义是什么？ 152
5、西藏是怎样和平解放的？ 153
6、中国共产党为恢复国民经济采取了哪些措施？ 154
7、建国后土地改革运动的政策和意义是什么？ 155
8、何为“三反”、“五反”运动？有何意义？ 156
9、党在过渡时期总路线的内容和实质是什么？ 157
10、为什么说我国由新民主主义转变到社会主义是历史发展的必然？ 158
11、我国第一个五年计划的基本任务是什么？ 159
12、中国共产党是怎样粉碎高岗、饶漱石反党分裂活动的？ 159
13、何谓“和平共处五项原则”？ 161
14、中国共产党对农业、手工业进行社会主义改造的基本方针是什么？其基本过程如何？ 161
15、中国共产党对私营工商业进行社会主义改造的基本方针是什么？其基本过程如何 162
16、何谓“赎买”政策？ 163
17、我国社会主义改造的基本经验有哪些？ 164
五、主要历史人物简介 165
高岗 167
饶漱石 167
刘青山 167
张子善 167
第八章 社会主义建设道路的探索 167
一、教学目的与要求 167
二、教学重点 168
三、基本历史线索 168
四、问题解答 172
1、毛泽东《论十大关系》的主要内容是什么？ 172
2、中共“八大”的主要内容和伟大意义是什么？ 173
3、何谓“百花齐放、百花争呜”？ 175
4、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的主要内容及意义是什么？ 176
5、1957年整风运动的主要内容和意义是什么？ 177
6、1957年反右扩大化及其后果是什么？ 178
7、如何认识党的社会主义建设总路线？ 179
8、“大跃进”该如何认识？ 180
9、怎样认识“人民公社化”运动？ 181
10、1959年庐山会议和“反右倾”带来的严重后果是什么？ 182
11、1961年调整国民经济的八字方针及其作用是什么？ 183
12、十年社会主义建设道路初步探索时期的主要成果及其意义是什么？ 184
13、何谓《二月提纲》？ 185
14、何谓《五·一六通知》？ 185
15、“二月逆流”是怎么回事？ 187
16、中国共产党是怎样粉碎林彪反革命集团的？ 188
17、中华人民共和国在联合国的合法席位是怎样恢复的？有何意义？ 189
18、天安门事件是怎样发生的？其性质和意义是什么？ 189
19、中国共产党是怎样粉碎江青反革命集团的？ 190
20、“文化大革命”发生和持续十年之久的原因是什么？ 191
21、“文化大革命”的性质是什么？ 193
22、“文化大革命”的主要经验和教训是什么？ 193
23、我国社会主义建设在曲折发展中的经验教训有哪些？ 194
24、如何理解社会主义建设过程中的曲折？ 196
五、主要历史人物简介 197
梁漱溟 203
周小舟 203
张闻天 203
黄克诚 203
吴晗 203
江青 203
张春桥 203
王洪文 203
姚文元 203
华国锋 203
第九章 开创有中国特色的社会主义建设道路 203
一、教学目的与要求 203
二、教学重点 204
三、基本历史线索 204
四、问题解答 205
1、为什么说粉碎江青反革命集团的胜利使我们的国家进入了新的历史发展时期？ 205
2、新时期开始党和人民面临的最迫切的任务是什么？ 207
3、“两个凡是”的实质和危害是什么？ 208
4、粉碎江青反革命集团后，党的工作为什么会出现两年徘徊的局面？ 209
5、中共十一大的主要内容是什么？ 211
6、关于真理标准问题的讨论及其意义是什么？ 211
7、中共十一届三中全会的主要内容和伟大历史意义是什么？ 212
8、党在平反冤假错案、解决历史遗留问题方面做了哪些工作？ 215
9、中共十一届六中全会的主要内容和意义是什么？ 216
10、中共十二大的主要内容及其意义是什么？ 217
11、中共十二届三中全会的主要内容和意义是什么？ 218
12、1987年1月中共中央政治局扩大会议的主要内容是什么？ 219
13、中共十三大的主要内容和意义是什么？ 220
14、中共十三届四中全会的主要内容及其重要意义是什么？ 221
15、中共十四大的主要内容和意义是什么？ 223
16、建设有中国特色的社会主义理论是怎样形成和发展的？ 224
17、建设有中国特色社会主义理论的主要内容有哪些？ 228
18、怎样认识建设有中国特色社会主义理论在马克思主义科学体系中的历史地位？ 231
19、建设有中国特色社会主义理论的意义是什么？ 232
20、为什么说邓小平同志对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的伟大贡献？ 233
21、怎样用建设有中国特色社会主义理论武装全党全军和全国人民？ 234
22、“一国两制”构想的基本点和意义是什么？ 235
第十章 社会主义初级阶段和党的基本路线 237
一、教学目的与要求 237
二、教学重点 237
三、基本历史线索 238
四、问题解答 239
1、社会主义初级阶段理论的形成过程是什么？ 239
2、怎样理解我国社会主义初级阶段的必然性和长期性？ 240
3、社会主义初级阶段的含义和基本特征是什么？ 242
4、怎样认识我国社会主义初级阶段的主要矛盾及其理论依据？ 244
5、如何正确认识我国现阶段的阶级斗争？ 245
6、为什么说社会主义初级阶段最根本的任务是解放和发展生产力？ 246
7、为什么说正确认识我国处于社会主义初级阶段是建设有中国特色社会主义的首要问题？ 248
8、党在社会主义初级阶段的基本路线是怎样形成的？ 249
9、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是什么？ 251
10、党在社会主义初级阶段的基本路线的依据是什么？ 253
11、社会主义的本质是什么？ 256
12、我国现阶段国情的主要内容是什么？ 256
13、如何理解“科学技术是第一生产力”？ 257
14、何为“三个有利于”？坚持“三个有利于”标准有何重大意义？ 259
15、我国社会主义现代化建设为什么必须以经济建设为中心？ 260
16、为什么说坚持四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路？ 261
17、怎样认识坚持四项基本原则与改革开放之间的关系？ 262
18、为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？ 263
19、怎样才能坚持党的基本路线一百年不动摇？ 264
20、保持国家和社会稳定有何意义？ 268
21、毛泽东关于防止和平演变的论述有何现实意义？ 269
第十一章 社会主义建设在改革开放中前进 271
一、教学目的与要求 271
二、教学重点 271
三、基本历史线索 272
四、问题解答 273
1、我国原有体制产生的历史背景是什么？ 273
2、我国原有体制的历史作用与弊端是什么？ 275
3、我国经济体制改革的必要性是什么？ 276
4、我国经济体制改革的目标及其客观事实依据是什么？ 277
5、我国实行社会主义市场经济的必要性是什么？ 278
6、社会主义市场经济理论提出的重大意义是什么？ 281
7、社会主义市场经济的含义和基本特征是什么？ 283
8、我国农村经济体制改革是怎样进行的？ 285
9、家庭联产承包责任制的内容、作用和发展方向是什么？ 286
10、社会主义市场经济与资本主义市场经济的共性和个性是什么？ 287
11、市场经济与商品经济的区别和联系是什么？ 289
12、为什么要实行对外开放？ 289
13、中共十二大以后经济体制改革是怎样在全国范围内全面展开的？ 291
14、我国对外开放是怎样起步的？ 292
15、为什么说经济特区是我国对外开放的“窗口”和经济改革的“排头兵”？ 294
16、我国将怎样扩大对外开放？ 295
17、我国为什么要恢复关贸总协定缔约国地位？ 296
18、“复关”对我国经济发展的挑战是什么？ 297
19、为什么要进行政治体制改革？ 298
20、我国政治体制改革的目标是什么？ 300
21、社会主义民主政治的地位和作用是什么？ 301
22、为什么在建设物质文明的同时必须建设社会主义精神文明？ 302
23、社会主义精神文明建设的基本指导方针、根本任务的基本内容是什么？ 304
24、中国共产党在七十年的斗争中最主要的经验是什么？ 304
25、为什么说中国共产党的领导是我国实现社会主义现代化的根本保证？ 305