序言&顾曰国 1
语言研究 1
英语介词短语的系统功能语法分析&黄国文 1
语言测试命题中的公平性问题&陈佑林 11
俄罗斯民族个性的本质特征及其语言表现&张豫鄂 15
语言变异与文化因素及社会心理&高晓芳 23
从存在句到隐现句：存在句的扩展形式&王勇 29
V-ing类词汇的多视角研究&何举纯 43
“心理过程”的选择在道歉中的作用——以陈冠希的两次道歉为例&张峻峰 56
两种英语词汇知识获得方式的效率实验研究&徐泉 67
英语中的“花园路径现象”探究&艾 蓉 冉小群 76
forgive和envy的双及物属性与英汉双及物结构式比较研究&张国华 85
从隐喻认知看“感冒”的意义演变&钱海容 102
论日语“体”在文脉中的展开&王霞 108
文学研究 114
“文艺起源于劳动”是对恩格斯观点的误读&聂珍钊 114
论《土生子》中的文化符号——猫鼠意象&李怡 122
和而不同：影片《刮痧》中的中美文化差异及解读&庞影平 128
《荒原》中的死亡再生原型母题&赖艳 135
“应许之地”到底有多远？——析美国犹太作家伯纳德·马拉默德《店员》的异化主题&张甜 150
《要短句，亲爱的》中的“死亡”空间&彭莹莹 156
她们追求自己的幸福——浅析《一双丝袜》和《母亲的反叛》中女性意识的觉醒&熊宵 162
不朽的传奇，不朽的灵魂——海明威与他笔下的圣地亚哥之比较&高荣 169
翻译研究 175
从类典型理论看腊巴萨的翻译标准&华先发 175
论诗歌翻译的语用原理与验证操作&刘永红 184
从《反分裂国家法》的英译看翻译中的等值问题&熊兵 191
萧红精神的再现——从文学文体学看《永远的憧憬和追求》英译文中原作风格的再现&刘婉泠 200
教学研究 208
网络课程实现师生互动的方法和途径——基于《英语词汇学》网络课程实践&张维友 208
日语专业日本文学教学新见&李俄宪 许冬梅 216
控制外语学习者语言焦虑的反馈策略——考察网络教学中使用的教材&西谷 226
多媒体教学环境中教师角色的构建：从主导走向合作&邹心胜 236
英语专业文学课程设置的系统性——谈2004年本科人才培养方案的修订&朱卫红 244
构建研究生公共英语教学新模式之初探&李小洁 冉小群 罗雯 250
建构主义大学英语教学中的情境创设&王婷 259
英语语法教学&何传俊 266
大学英语语言教育的文化构建&曾敏 273
英语辅修生语言学习策略的研究与分析&余波 280
大学生英语写作错误分析及其对写作教学的启示&夏丹 287
俄语专业八级测试五年：回顾、思索与对策&张豫鄂 周丽江 张国玲 297