第一章 知识创新——信息时代的天才思维 1
一、想象力——创新的基本元素 1
1.想象力：人皆有之 1
2.疯狂联想与梦想：成就天才 7
二、知识创新——人类又一次革命 10
1.知识创新：面对高新难 10
2.知识英雄：知识创新的先锋 12
3.知识经济：崇尚知识和人才 14
三、知识创新——唱响超常人才教育 17
1.现实告诫我们：天才不一定都高智商 18
2.理论告诫我们：智商有悖创造教育 20
3.思维力教育：圆普通人的天才梦 21
4.思维力训练：让你由聪明变英明 25
四、团体训练——唤醒你的想象力 30
【聚焦本章要领和精华】 31
第二章 人脑与创新——左右脑双赢 33
一、创新的大脑——赢在变革 33
1.认识左右脑：分工及功能互换 33
2.多元思维：学科交叉创奇迹 39
3.信息时代：创新思维的本质变革 41
二、全脑学习：高效的“感知”学习 43
1.观察感知：正视你的视觉潜力 44
2.听力感知：正视你的听觉潜力 46
3.一目十行：不再是神童的专利 48
4.过目不忘：人人都可掌握 51
三、像天才一样用脑：赢在脑力 53
1.天才：怎样使用你的右脑 53
2.测测你的脑力：了解自我 56
3.脑力开发：左右开工 62
4.脑力升华：视觉想象的奇效 65
四、团体训练——脑力升华训练 67
【聚焦本章要领和精华】 68
第三章 创新人格——创新的源头与屏障 71
一、人格——创新的源头和保障 71
1.创新的动机：兴趣、需要、刺激 72
2.创新的保障：热忱和态度 76
3.创新型人格：好奇与冒险 78
4.创新型人格：独创与坚忍 81
二、创新的心理屏障——突破创新障碍 85
1.从众心理：需要跨越的栅栏 86
2.自卑心理：需要突破的心理障碍 88
3.思维定式：创新的枷锁 89
4.书本定式：别把书本当圣经 90
5.权威定式：假如权威错了 90
6.经验定式：别把经验当真理 91
三、团体训练——六顶思考帽 93
【聚焦本章要领和精华】 96
第四章 问题意识和创新思路——创新的关键 98
一、问题意识——创新的伟大开端 99
1.什么阻碍我们发现问题 100
2.发现问题：观察力与鼓励 103
3.十字提问法：陈龙安口诀 106
4.七问法：5W2H法和7R法 108
5.头脑风暴法：疯狂想象 111
6.爱的“问想做评”：陈龙安思维法 113
二、创新的基本思路——集中十发散 115
1.集中思维：目标、归纳与提升 115
2.九宫格法：易经的时空发散 119
3.魔球发散：许国泰的亿万条思路 122
三、成就创新从思维到行动 125
1.创新思维流程：集中→发散→集中 125
2.3Q法：创意的温情与要领 128
3.六双行动鞋：六种解决问题的行动模式 129
四、团体训练——异想天开 131
【聚焦本章要领和精华】 133
第五章 脑电波与第六感——成就更多天才 136
一、探索大脑潜能——脑心结合 136
1.脑科学：人才研究的制高点 136
2.心理学：打开人类的潜能源 139
3.潜意识：真实存在的巨大能量 141
二、开发脑力——21世纪的较量 142
1.激发潜能：心理的力量 142
2.脑电波：脑状态的晴雨表 146
3.脑电波：教你科学用脑 148
三、第六感——成就天才的秘诀 151
1.灵感思维：澎湃的智慧 151
2.捕捉灵感：珍惜与用心 154
3.直觉思维：天才的预见 156
4.直觉思维：知识和经验的升华 159
5.梦想思维：潜意识的喷发 161
四、团队训练——寻觅你的灵感和直觉 164
【聚焦本章要领和精华】 165
第六章 思维品质与自主创新——创新与创业的天才 167
一、思维品质：创新者的基本素养 167
1.思维的广度：思维的发散面 167
2.思维的流畅性：思维的限时发散量 170
3.思维的敏捷性：思维的发散速度 172
4.思维的独创性：思维的变通与独特 173
5.思维的深刻性：思维的本质 175
6.思维的批判性：思维的质疑与论证 177
二、自主创新——未来的战略基点 180
1.原始创新：最根本的自主创新 180
2.集成创新：团队自主创新 181
3.企业创新：引进、消化吸收、再创新 182
4.自主创新能力：怎样教与学 183
5.自主创新能力：创业的本领 185
三、青少年创业：未来的希望 185
1.青少年创业：国外屡见不鲜 186
2.中国青少年创业：前仆后继 188
3.“独生一代”创业：挑起民族的希望 190
4.创业的动机和能力：经典生意经 191
四、团体训练——思维导图思考法 194
【聚焦本章要领和精华】 196
第七章 发明的思维技法——提升发明技能 198
一、科学与技术——发现与发明 198
1.发现的本质：看到或找到客观存在的事物 199
2.发明的本质：独创与新颖 200
3.发现与发明：两种创新过程 200
4.发现与发明：异同与联系 201
二、发明的思维技法——点金术法 202
1.简单实用的：加、减、扩、缩 202
2.更人性化的：改、变、联、学 204
3.更科学化的：代、搬、反、定 207
4.逆向思维：背道而驰 210
5.转向思维：声东击西 213
6.列举法：找出希望点 214
7.组合法：不是简单的相加 217
三、发明的类型技巧——想象力的张扬 220
1.破坏发明法：破旧立新 220
2.利废发明法：变废为宝 221
3.仿生发明法：触类旁通法 223
4.模糊控制法：绝妙的一分为三 226
四、团体训练——参与其中 227
【聚焦本章要领和精华】 228
第八章 网络创新——天才辈出的沃土 230
一、信息知识革命——数字化“光速列车” 231
1.全方位触动感：呈现方式的革命 232
2.超效与高速：送达效率的革命 233
3.立体化革命：输送方式的革命 234
4.全人类的智慧：一览无遗 235
二、网络思维——创新思维的革命 239
1.想象力：无限自由的大时空 239
2.想和要：实现自我价值 242
3.真的自我：不再迷信盲从 244
4.我的梦想：敢想、敢实现 244
三、在线的力量——立体交互 246
1.网络论坛：空前的言论自由 246
2.网络调查：民意迅速汇集 247
3.网络互助：在线即时快速 248
四、因特网——成才的巨大空间 249
1.创意新空间：游戏玩出天才 250
2.虚拟社会：现实世界的映射 252
3.网络教育：提升综合素质 252
四、团体训练——激发你的网络创新力 256
【聚焦本章要领和精华】 256
主要参考资料 258
后记 260