阅读图示 16
第1章 一部睿智之巨作的诞生 18
1．古希腊之文明：永恒的世界魅力 20
2．雅典盛极而衰：《理想国》问世 24
3．西方文明的思想宗师：柏拉图其人 28
4．希腊三贤：苏格拉底、柏拉图与亚里士多德 32
5．柏拉图的对话：思想的交流 38
6．人类思想史上第一个乌托邦方案：《理想国》全书架构 40
第2章 正义之辩：聆听智者的思考 44
1．老年人的感言：人生之旅 46
2．老年人谈金钱：万贯家财的好处 50
3．话题转移：什么是正义 54
4．传统的正义观：为友要善，为敌应恶 56
5．智者的反驳：认清朋友与敌人 60
6．诡辩者的正义观：正义是强者的利益 64
7．诡辩者的证据：统治者的利益 66
8．诡辩者的狡辩：不正义能为人带来好处 70
9．智者的回答：正义的人是快乐的 74
第3章 年轻人的挑战 78
1．年轻人的正义观：正义可以使人名利双收 80
2．古各斯的魔戒：正义的人也会做不正义之事 84
3．不正义者的解脱之法：神灵的护佑 88
4．年轻人挑战的性质：问题再次升华 92
第4章 国家的正义 94
1．苏格拉底的设想：理想国家的建立 96
2．国家的发展：和谐之邦 100
3．国家的中坚力量：护卫者的培养 104
4．审查文艺作品：文艺作品对护卫者的影响 108
5．护卫者的童年教育：认识美德 112
6．模仿的利弊：有选择性地去模仿 114
7．护卫者须知的“度”：节制的生活 116
8．以心治心：法官与医生的区别 118
9．统治者的选拔：护卫者中的精英 122
10．理想国的治国之策：高贵的谎言 126
11．护卫者的幸福：实现国家的幸福 130
12．国家需要不断完善：统治者需解决各种问题 134
13．理想国的四大品质：智慧、勇敢、节制、正义 138
14．智者的推理：个人的正义 142
15．不同的正义含义：日常正义与心灵正义 146
第5章 谁来领导理想之邦 148
1．妇女问题的讨论：女子与男子平等 150
2．护卫者的婚姻与生育：系统的优生优育思想 154
3．大家庭的公民：团结一心，同甘共苦 158
4．最大的浪头：理想国的统治者 160
5．真正的爱智者：热爱并追求智慧的人 162
6．爱智者应具有的天性：爱学习、好记忆、勇敢、大度 166
7．年轻人的质疑：爱智者对国家有无作用 168
8．假学者的危害：误国误民 172
9．爱智者生活的国家：热爱并重视智慧 176
10．太阳之喻：“善”是爱智者最高的学习 178
11．线段之喻：外在世界与内在心智 182
12．洞穴之喻：洞外人与洞内人 186
13．国家的拯救者：哲学王 190
14．思想的提升：哲学王的教育 192
15．长短之路：统治者与爱智者的正义 196
第6章 不完美的国家及个人 200
1．新的回合：国家政治制度与个人心灵 202
2．善恶混杂之国：荣誉政治制度的国家 206
3．荣誉制度国家的年轻人：傲慢而又喜好荣誉 210
4．少数富人的统治：寡头政治制度 214
5．富人统治下的公民：金钱至上 218
6．平民的统治：民主政治制度 220
7．平民主义的信徒：放纵、狂妄 224
8．古希腊典型的民主制度：雅典民主政治 228
9．独裁者的统治：僭主政权 232
10．僭主式人物：凶狠、专制 236
11．古希腊的僭主政治：柏拉图最反对的制度 240
12．各有各的快乐：什么是快乐 242
13．智者的思考：真假快乐 246
14．不正义之人：痛苦的原因 250
15．柏拉图的灵魂三分类：理性、激情、欲望 254
第7章 诗歌的问题与灵魂的不朽 256
1．旧题重谈：拒绝模仿 258
2．智者的提问：谁是真正的模仿者 260
3．模仿术的本质：促使不良欲望的发展 262
4．历史名人也有错：荷马、悲剧诗人 264
5．诗人的技能：巧用语词 268
6．诗歌的问题：强化情感的宣泄 270
7．诗歌最大的罪状：诱导心灵 272
8．灵魂说：不朽不灭 274
9．善人的报酬：享有美好的事物 276
10．厄洛斯神话：善恶报应的延续 278
第8章 《理想国》在后世的深远影响 282
1．哲学—政治思想的渊源：理想社会的开山之作 284
2．唯心主义思想的基石：唯心主义的发展与形成 286
3．启迪人类思想的智慧之作：永远闪烁着耀眼的光芒 288
附录1 柏拉图精彩语录 290
附录2 柏拉图生平与著作年表 296
附录3 柏拉图的至理名言 298