前言 1
第一章 从废祀到尊孔——尊孔祀孔活动在湖南的开展 11
第一节 南京政府废祀，民间尊孔祀孔活动在湖南的兴起 12
第二节 全国大规模尊孔祀孔活动的开展与湖南尊孔祀孔活动的高潮 24
第三节 尊孔祀孔与读经 42
第二章 何键倡导读经的思想渊源和社会基础 51
第一节 何键倡导读经的主要目的及其基本主张 51
第二节 何键推动读经开展的主要措施 68
第三节 近代湖湘文化的卫道与保守意识对何键倡导读经的影响 86
第四节 蒋介石的庐山讲经与何键的读经 106
第五节 湖南绅士——何键推行读经的社会基础 115
第三章 读经在湖南的兴起与式微 125
第一节 以保存国粹为己任的船山学社的读经活动 126
第二节 “应运而生”的湖南国学馆的读经活动 144
第三节 现代教育的畸形儿——孔道学校的读经 167
第四节 何键的读经提案及其破产 187
第四章 传统教育与现代教育的激烈冲撞 201
第一节 湖湘文化中经世和求变思想与湖南近代教育的变革 202
第二节 湖南高校对读经的态度 216
第三节 现代教育对传统教育的制约：读经在中小学的流产 227
第四节 传统教育向现代教育的递嬗：湖南省对私塾的改造 256
第五章 读经与现实社会的矛盾冲突 275
第一节 矛盾重重的国民党湖南省政府与省党部 275
第二节 集传统教育与现代教育矛盾于一身的湖南教育厅 288
第三节 制约国民党湖南地方军队官兵读经的主要因素 302
第四节 湖南各界人民的抗日救亡运动与读经 311
结束语 317
参考文献 332
后记 345