PART 1 新生儿早教必读（出生～满月） 1
1．总在睡觉的宝宝 2
2．四肢抚触益处多 2
3．宝宝的感知能力 3
4．给新生儿洗澡 4
5．有益的环境 5
6．多与宝宝交流 7
7．教宝宝认妈妈和“行走” 8
8．早期感知训练 8
9．新生儿的视觉 10
10．新生儿的听觉 10
11．生理反射能力 11
PART 2 婴儿早教必读（满月～1岁）一、2～3个月的宝宝 13
1．培养规律的生活习惯 13
2．解读宝宝的哭 13
3．户外空气浴 14
4．跟宝宝多说话 15
5．“夜哭郎”宝宝 16
6．爱笑的宝宝聪明 17
7．亲亲我的宝贝 17
8．锻炼宝宝的抓握能力 19
9．抚摸与按摩 20
10．竖抱练抬头 21
11．宝宝健身益处多 22
12．训练宝宝翻身 23
13．尽早训练宝宝的听觉 24
14．给宝宝做触觉训练 24
15．训练宝宝的视觉 26
16．综合感官训练 27
二、4～6个月的宝宝 28
1．智慧在指尖 28
2．解读婴儿形体语言 29
3．感官游戏 32
4．逗宝宝“说话” 33
5．和孩子一起玩 33
6．解读宝宝的爱吃手指 34
7．多让宝宝玩水 35
8．培养独自玩 35
9．学说话和发音 36
10．选择合适的玩具 36
11．制止孩子哭好吗 37
三、7～9个月的宝宝 39
1．培养爬行有益 39
2．解读宝宝咬人 40
3．逗嬉孩子要适度 40
4．怕生的宝宝 41
5．亲吻宝宝的讲究 41
6．对着镜子做游戏 42
7．给宝宝心理“营养” 43
8．“缠人”不是坏习惯 44
9．乱叫“爸爸”、“妈妈” 45
10．教育宝宝“不行”和“不准” 45
11．“欢迎”与“再见” 46
12．走来走去真开心 47
四、10～12个月的宝宝 48
1．唱儿歌和听音乐 48
2．训练走路 49
3．“左撇子”没关系 49
4．说话“咬舌” 50
5．少看电视 51
6．早学“涂鸦”好处多 51
7．爱敲打的时期 52
8．1岁的孩子要看书 52
9．学会自己管理玩具 53
10．在“扔”中长见识 54
11．“逗你玩儿” 56
12．撕纸练巧手 56
13．1岁宝宝的小游戏 57
14．1岁宝宝的是非观 58
PART 3 幼儿早教必读（1～3岁）一、1岁1～3个月的宝宝 61
1．训练走路 61
2．有益身高的因素 62
3．自我意识从1岁开始 64
4．别以为宝宝听不懂 66
5．任性时期的孩子 67
6．哭与心理健康 70
7．解读宝宝的攻击行为 71
8．训练方位感的游戏 74
9．为宝宝选择图书 76
10．训练开口的要素 77
11．给孩子“破坏”空间 80
12．教孩子认识家庭 82
13．教孩子认识危险 82
14．自言自语的孩子 85
15．塑造宝宝的感恩能力 86
二、1岁4～6个月的宝宝 88
1．手指益智游戏 88
2．惹事闯祸的小家伙 89
3．此阶段宝宝不适宜的运动 90
4．用纸盒玩游戏 94
5．“傻大胆”的孩子 95
6．让孩子自己玩 96
7．独立始于“衣” 99
8．喜欢小动物的孩子 100
9．和宝宝“对话” 101
10．不应对孩子说的话 103
11．“过家家”的角色 104
12．给孩子讲故事 105
三、1岁7～9个月的宝宝 107
1．家庭早期教育注意事项 107
2．孩子模仿妈妈 108
3．教宝宝学做家务 110
4．矫正宝宝的任性 113
5．“眼馋”的宝宝 115
6．德育，在无言之中养成 116
7．帮助孤僻的孩子 120
8．玩水玩沙乐不疲 121
9．没完没了的问题 123
10．想象力的培育 124
11．涂涂画画 125
12．陪宝宝做游戏 126
13．与孩子沟通的技巧 126
14．父母乐观，孩子健康 129
四、1岁10～12个月的宝宝 131
1．提高孩子的“体商” 131
2．和宝宝一起阅读 132
3．背诵诗词益智 135
4．身体表征评估孩子健康 136
5．暗示教育有奇效 137
6．克服分离性焦虑 139
7．幼儿“泛灵心理” 140
8．孩子和父母的面子 141
9．幼儿的“怪癖”解读 142
10．难管教的孩子 145
11．品格培养 147
五、2岁1～3个月的宝宝 148
1．如厕训练 148
2．自得其乐的“小唠叨” 150
3．交友能力培养 151
4．情感与交际能力训练 153
5．别对孩子说“不知道” 154
6．在游戏中学习 155
7．角色游戏和建筑游戏 157
8．引导孩子玩 160
9．防止精神发育不良 162
10．“手巧”才能“心灵” 163
11．解读宝宝的逆反心理 164
六、2岁4～6个月的宝宝 166
1．独立能力的发展 166
2．爱“争第一”的年龄 167
3．语言能力训练 168
4．教宝宝识字 169
5．和孩子一起敲键盘 171
6．适当鼓励探索兴趣 172
7．在游戏中训练观察力 173
8．挨打会产生心理偏差 176
9．“家老虎”和“外豆腐” 177
10．“贪心”的孩子 178
11．适合宝宝的体育运动 179
12．幼儿的想象世界 182
13．给孩子选择幼儿园 184
14．入园前的“必修课”——心理卫生 185
15．入园前的“必修课”——自理能力训练 187
16．入园前的“必修课”——准备入园物品 190
17．应对入园“哭潮” 192
18．入园生病的怪圈应对 194
19．孩子的“侵略”行为 195
20．接送孩子上幼儿园 197
七、2岁7～9个月的宝宝 199
1．幼儿的尊重需要 199
2．接球、拍球和踢球 202
3．教孩子学会自我肯定 203
4．让孩子学会独自游戏 205
5．适当“劣性刺激” 206
6．培养动手能力 208
7．掌控孩子的体态 209
8．维护心理健康 211
9．启发孩子思考 214
10．学写字不宜过早 215
11．“恐惧教育”不可取 215
12．避免孩子“小气” 216
13．对待孩子的过错 217
14．淘气的孩子 218
15．掌握说话的节奏 220
16．与孩子互动的特殊奖品 221
17．打造艺术才能 222
18．培养创造性思维 224
19．“好爸爸”的小锦囊 225
20．五音不全的孩子 229
21．游戏中的输和赢 230
22．接孩子上幼儿园五要五忌 231
23．教会孩子随遇而安 233
24．悉心调教“忌妒”的孩子 235
25．感情脆弱的孩子 237
八、2岁10～12个月的宝宝 239
1．培养活动能力 239
2．培养阅读爱好 240
3．不要和别人家孩子攀比 240
4．特殊阶段发展训练 241
5．纠正孩子用口呼吸 242
6．早用筷子不好 243
7．培养学习兴趣 244
8．从小懂得“爱惜” 244
9．孩子的特别行为 245
10．“性好奇”应对 247
11．男孩，女孩——性别认同 248