《中学生物学教材分析》PDF下载

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  • 作  者:燕艳,徐宜兰,陈继贞编著
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787030251640
  • 页数:222 页
图书介绍:本书主要从两个方面对教材分析的基本原理、内容、方法进行了介绍。其中上篇主要介绍了教材分析的基本原理及方法,特别是对教材的整体分析进行了详细的介绍。在此基础上对我国目前正在发行使用的义务教育课标生物教材及普通高中生物教材进行了分析研究。在本篇的最后一章还简单介绍了国外生物学教材的建设与发展情况。通过本篇的学习,读者可以充分了解分析教材的基本方法,特别是对教材整体分析方法,以便在今后教学中对教材进行全面的了解和选择。本书的下篇主要是讲述教材局部分析的内容及方法,在此基础上详细介绍了人民教育出版社出版发行的全套义务教育课标生物教材和普通高中生物教材。最后通过对几个具体案例的分析让读者更加准确的掌握教材具体分析的内容及方法。通过对本篇的学习,读者可以全面的了解每节生物课教材具体分析的内容及方法,这对以后的教学是非常必要的。

绪论 1

0.1 开设中学生物学教材分析的意义 1

0.2 中学生物学教材分析研究的主要内容 2

0.3 中学生物学教材分析的学习方法 3

上篇 教材选择与整体分析 7

1 教材概述 7

1.1 教材的概念 7

1.2 教材的功能 9

1.3 教材的特点 10

1.4 教材的评价 11

1.5 中学生物学教材的建设与改革 13

1.6 第八次课程改革与教材变革 16

2 教材分析的基本原理 18

2.1 教材分析的依据 18

2.2 教材分析的内容 19

2.3 教材分析的方法 20

2.4 教材分析的要求 28

2.5 生物学课程标准简介 30

3 教材选择及教材整体分析 37

3.1 教材选择的依据 37

3.2 教材选择的方法 38

3.3 教材的整体分析 40

3.4 整体分析各部分间的有机联系 44

4 教材的比较研究 46

4.1 教材比较研究的意义 46

4.2 教材比较研究的内容 47

4.3 教材比较研究的步骤 47

4.4 四套义务教育中学生物学课标教材的比较研究 47

5 人教版中学生物学课标教材整体分析 54

5.1 义务教育初中生物学教材整体分析 54

5.2 普通高中生物学课标教材整体分析 61

6 其他版本课标生物学教材整体分析 73

6.1 济南版义务教育初中生物学教材分析 73

6.2 江苏教育版义务教育初中生物学教材分析 78

6.3 江苏科技版义务教育初中生物学教材分析 82

6.4 北师大版义务教育初中生物学教材分析 84

6.5 河北教育版义务教育初中生物学教材分析 86

6.6 江苏教育版普通高中生物学教材分析 90

6.7 浙江科技版普通高中生物学教材分析 93

6.8 河北少儿版普通高中生物学教材分析 94

6.9 中图版普通高中生物学教材分析 96

6.10 香港特别行政区普通高中生物学教材分析 99

7 国外中学生物学教材简介 103

7.1 美国生物学教材简介 103

7.2 英国生物学教材简介 104

下篇 教学设计与局部分析 109

8 教学设计的基本原理 109

8.1 教学设计概述 109

8.2 教学设计的基本原理 110

9 教材局部分析的基本原理 120

9.1 教材局部分析的意义 120

9.2 教材局部分析的内涵及方法 120

9.3 教材局部分析各部分之间的关系 128

10 以节为单位的教材局部分析及教学设计 130

10.1 教学因子的确定及其价值分析 130

10.2 “活动”的分析 131

10.3 重难点分析 132

10.4 教材内容的处理及教学方案的设计 133

11 人教版七年级课标生物学教材局部分析 144

11.1 七年级·上生物学教材局部分析 144

11.2 七年级·下生物学教材局部分析 154

12 人教版八年级课标生物学教材局部分析 163

12.1 八年级·上生物学教材局部分析 163

12.2 八年级·下生物学教材局部分析 171

13 人教版普通高中课标生物学教材局部分析 177

13.1 《分子与细胞》局部分析 177

13.2 《遗传与变异》局部分析 190

13.3 《稳态与环境》局部分析 207

参考文献 221