第一章 韩国中小学教育概述 1
韩国中小学的现行学制 1
韩国中小学的学校评价制度 15
韩国中小学校的教育管理 17
初中免试入学制与高中平准化措施 25
韩国义务教育的特别扶持制度 33
第二章 全力推行教育公平政策 37
解读韩国的“平等教育制度” 37
韩国中小学的教育公平政策 42
“教育均衡化”制度与高中教育 45
改革初高中升学制度促进教育公平 47
教育公平政策的矫正与改革方向 50
第三章 实施贴近学生生活的教育课程 55
紧跟时代的中小学“媒体教育” 55
形成健康生活方式的“健康教育” 64
面向未来的中小学“前途教育” 68
韩国中小学校的心理咨询室 72
韩国小学生“没有书包的日子” 78
学校生活中的安全、保健教育 80
第四章 确立“以人为本”的教改方向 83
韩国中小学的人文教育改革 83
“课外学校”教育取代课外补习热 87
改革“开放型自律学校”的办学方向 91
小学新型课程实行“遂行评价制” 94
改革教育人事制度：实行首席教师制 99
第五章 英才教育和精英教育同举并重 103
韩国英才教育的传统与现状 103
韩国的精英教育振兴计划 106
韩国的精英教育和分流制度 112
精英高中残忍的“时间战教育” 117
英才教育面临的问题与改革方向 121
第六章 凝聚民族精神的公民教育 125
中小学公民教育的课程及体系 125
学校教育中强化“仁性教育” 131
凝聚民族精神的爱国主义教育 134
关注现实生活的“经济教育” 137
传承和创新儒家“礼仪教育” 144
第七章 以儒家思想为轴心的道德教育 149
“儒家伦理”与中小学德育 149
多层次的德育目标及内容 152
多样的道德教育途径与方法 158
德育之核心——“国民精神教育” 163
融合传统与现代的中小学校德育 169
第八章 推行严格的教师教育和职业培训制度 175
韩国中小学教师教育的特色 175
韩国中小学教师的职前培养 180
韩国中小学教师的在职培训 186
韩国中小学教师在职教育的形式 188
中小学在职教师的校内进修 191
严格的中小学教师资格制度 194