上篇 实践文集与学习评价 3
第一章 体育需要思考 3
1．体育需要头脑 吴思 3
2．体育课中的“精神教育” 毕艳忠 5
3．体育与生活 侯凡 7
4．体育给我的启示 陆瑶 11
5．高中体育课给予的人生信念 陈芳 12
6．高中体育课给予的学习、生活的启迪 孙悦 14
第二章 体育的艺术性与目的性 17
7．体育是一门艺术 曹磊 17
8．玩球的启示 李少鹏 19
9．小议体育课的目的 余晓燕 21
10．求解——论体育课的意义 吕文婧 24
11．体育——一门特殊的思想品德课 王悦 26
第三章 奥运激情与男足“入世”的怀想 29
12．奥林匹克主义的精神 余梦楠 29
13．奥林匹克·历史与精神 王平 31
14．科技奥运·绿色奥运·人文奥运 于蕊 32
15．“7·13”之夜随想 纪执明 34
16．唤起了民族自豪感的奥运 李洁 37
17．奥林匹克精神与体育道德 崔硕 38
18．欣赏体育比赛与奥林匹克 张燕鹏 39
19．我们等待那一天 王小磊 42
20．米卢告诉了我们什么 杨文菁 43
21．这只是个开始 程航宇 46
22．等待与机遇 潘欣怡 47
第四章 课间操的爱与恨 50
23．课间操的今天与明天（上）——认识不到位的现状 李勇 50
24．课间操的今天与明天（下）——方式多样化的文化展望 姜硕 53
25．关于课间操的认识与想法 吴华 56
26．课间操调查（上） 冯璐 58
27．课间操调查（下） 刘鸣一 58
28．同学们对现行广播操的看法 甄颜 59
29．课间操与自编操 立春燕 61
第五章 体育教学·竞技体育观 63
30．“黑白”诱惑 张苒 63
31．体育狂想曲 王勇 65
32．我与足球 王欣 67
33．难得“平常心” 贾良屏 69
34．由竞技体育看体育课教学 韩硕 72
35．如何看待竞技体育与体育课教学 李奕 74
36．竞技体育与体育教学浅析 闪明 江淼 77
37．现代竞技体育的本质 万思宁 79
38．体育欣赏与竞技的思考 赵欣 82
39．体育欣赏与体育实践 李双喜 85
40．竞技明星对青少年心理素质的影响 陈丰 86
第六章 体育精神与社会生活 90
41．现代体育＝爱国＋拼搏＋灵活 王子暄 90
42．梦想、团结、拼搏、公正、友谊 王莹 92
43．让我们团结在五环旗下 张晖 94
44．谈体育精神及对学习的影响 朱佳辉 96
45．生活中的竞技精神 杨眉 99
46．“朗平现象”的思考 张雨萌 100
47．体育竞技与商业化比赛 纪晓艺 103
48．体育的精神世界 伊晓晶 105
49．体育精神与现代生活 范威 107
50．现代体育精神 姜子炎 梁粤 109
第七章 体育保健与传统养生 112
51．太极拳并没有想象中的那般神秘 张宇波 113
52．小议太极·圆·中国人的性格 金玉 114
53．养生术·武术与身心健康 焦琳 116
54．武侠·传统养生·工作学习 刘洪飞 118
55．运动与养生小议 俞可嘉 120
56．练太极功夫与发扬祖国传统文化 韩睛 121
57．谈祖国传统健身运动 付强 122
58．浅谈传统养生之道——从体育理论课中得到的启迪 韩雪 125
59．由太极拳和养生功说开去 李砚 127
60．谈体育课练太极给予的启迪 徐靖 129
61．传统武术与道德修养 关圆 132
62．传统文化及现代人类——由体育课想到的 王今琪 134
63．西方“心理暗示”与中国“太极养生” 常珊珊 136
64．由传统养生的体育课学习谈传统文化 邵杨 138
第八章 高中体育课的思考 142
65．对高中体育课内涵的理解 孔莹 142
66．高中体育课给我的最深感受——笔记与欣赏 王诺 144
67．体育课对青少年人格的培养 申悦 146
68．对未来体育课学习的展望 陈赫 147
69．“五学子”对体育课的看法——高三学生“访谈”录 王洋 150
70．谈高中生如何走出体育误区 高建华 152
71．浅谈高中生活与体育锻炼 姜莉 155
72．我看高中体育课 刘宁 157
73．体育·人生——高中体育学习给我的感受 郭爽 160
74．培养积极向上、团结互助精神的高中体育课 陆璨 161
第九章 学生眼中的分组教学 164
75．体育课教学的新方法——分组教学法 杨懿 164
76．分小组教学的优越性 谢晓楠 166
77．分组教学改变了我 孟文斌 169
78．各述己见谈“小组”（三则） 刘楠 郭靓 高文静 170
第十章 学生心目中的心理素质教育 174
79．走出第三状态 王峥 174
80．体育运动与身心健康 张宁 176
81．体育——人类对极限的挑战与超越精神的体现 高赫 178
82．浅析体育与教育 张亮 181
83．体育锻炼和智力情商 闫欣 185
84．体育健身与智力发展 汪祺 187
85．健康是本钱 王威 190
86．体育课培养我的心理素质和良好品质 高文静 191
87．体育对青少年良好品质及素质的培养 冯炎 193
88．体育课对于青少年自信心及团结精神的培养 孙宇泽 赵珉 王芳 195
89．体育课培养了我的意志品质 冯茵 197
90．体育课对青少年良好品质及心理素质的培养 方利善 200
91．高中体育培养了我的自信心及集体主义和团结协作精神 郝勇 203
92．体育教学中的心理素质教育 周冬梅 204
下篇 教育实践与调查研究 208
第十一章 1998届学生小论文综述 208
第十二章 2001届学生体育笔记与学习总结 217
笔记摘录 217
单杠课单元总结 221
球类单元总结 231
达标单元训练小结 236
田径作业摘录 240
体操单元总结摘录 243
武术单元总结 251
第十三章 2002届学生毕业调查 261
第十四章 体育课学习调查摘录 277
1998届体育课调查摘录 277
2002届学生体育课调查摘录 290
第十五章 体育课的学生类型分析 305
“正统”理论肯定型 305
“实用”理论肯定型 305
抽象理论肯定型 306
体验感受肯定型 307
期待否定型 307
阶段性肯定否定综合型 308
政策分析否定型 308
实用效果否定型 309
感受否定型 310
实用效果否定型 310
理论否定型 311
多方改革呼吁型 312
综合思考判断型 313
第十六章 高—新生体育文化观念的调查 315
一、问题的提出 315
二、调查方法与步骤 315
三、结果分析 316
四、讨论与思考 320
五结论 324
后记 325