一、美育与美育学 1
（一）美育是一门科学 2
（二）美育在教育中的地位 7
（三）美育对推进社会主义物质文明与精神文明建设的作用 10
（四）美育的对象 13
（五）美育的性质 18
（六）美育的任务 21
（七）美育的特点 25
（八）美育的方法 30
二、美育的历史发展 34
（一）中国美育的历史发展 34
（二）西方美育的历史发展 39
（三）马克思主义的美育思想 44
（四）当代世界美育的发展概况 49
三、艺术美育 54
（一）音乐美育 54
（二）绘画美育 59
（三）舞蹈美育 63
（四）文学美育 67
（五）影视美育 72
（六）戏剧美育 77
（七）书法美育 81
（八）建筑美育 85
四、社会美育 92
（一）道德美育 92
（二）知识美育 96
（三）体育美育 100
（四）劳动美育 104
（五）心灵美育 109
（六）行为美育 114
（七）语言美育 118
（八）仪态美育 122
（九）人格美育 125
（十）性美育 129
（十一）人际关系美育 133
（十二）环境美育 137
五、自然美育 144
（一）自然美育的作用和意义 144
（二）提高学生发现自然美的能力 146
（三）自然美育的升华与提高 155
（四）自然美育与旅游 162
六、学校美育 167
（一）学校美育的特点 167
（二）教学中的美育 168
（三）教学管理中的美育 180
（四）课外活动中的美育 182
（五）学校环境的美化 183
七、不同学习阶段的美育 185
（一）幼儿美育 185
（二）小学生美育 190
（三）初中生美育 194
（四）高中生美育 199
八、教师的美育素养 205
（一）教师的品行美 205
（二）教师的风度仪表美 212
（三）教师的语言艺术 215
（四）教师的审美修养 217
九、家庭美育 220
（一）家庭是美育的摇篮 220
（二）家庭美育的内容和结构 224
（三）创造一个家庭美育的良好环境 232
（四）父母在家庭美育中的角色和自身修养 235
十、美育经验谈 238
（一）中学美育实施的途径&上海曹扬冲 唐胜发 238
（二）实施美育，优化整体，全面提高学生素质&上海蕃瓜弄小学 243
（三）美育与学生的行为规范训练&何生 249
（四）语文教学中的审美教育&池方浩 252
（五）运用诗教 陶冶情操&刘剑 王正刚 254
（六）语文审美教育中的美与丑&谢金妹 256
（七）物理教学中的美育渗透&张兴法 258
（八）让孩子感知、理解、表达英语的语言美&赵夏香 261
（九）小学绘画美育初探&陈寿鹏 263
（十）我为什么让女儿坚持学小提琴&高志仁 268
附录 美育名言集锦 275
后记 285