治学育才 1
治学琐言 1
治学补谈 8
治学经验漫谈 15
培养研究生的良好学风 22
中外合作培养博士生的经验 25
六十五年育才之经验与艺术 33
六十六载话师道 40
文史漫谈 44
杜甫夔州诗学术讨论会开幕词——综述杜甫夔州诗 44
论政治家诸葛亮——诸葛亮与王安石之比较 54
略谈杜牧咏史诗 66
成都杜甫研究学会杜甫两川诗学术讨论会开幕词 73
略谈如何继承发展传统诗词的创作 80
“烦琐考证”辨析 85
宋代文化浅议 90
诗词赏析 103
词中的《哀江南赋》——读元好问《木兰花慢》（拥都门冠盖）词 103
歌颂纯贞爱情的佳作——读元好问的两首《摸鱼儿》词（“雁丘辞”与“双蕖怨”） 107
不无危苦之辞 惟以悲哀为主——评宋代李清照、刘辰翁、汪元量三家的“元夕”词 112
赋手文心，开倚声家未有之境——评张惠言《水调歌头》（珠帘卷春晓） 118
不惜歌者苦 但伤知音稀——从更深广的角度看晏几道《临江仙》（梦后楼台高锁）词 122
纪念友人 128
纪念籍忠寅先生 128
我所收藏的马一浮先生诗词 131
回忆吴宓先生 135
回忆妹丈杨联升教授——我与联升教授的诗词赠答 143
其他杂文 149
档案的历史与应用 149
从以“肖”代“萧”谈起——不可用同音代替法自造简化字 153
指导·帮助·激励·支持——我与民盟 155