第一编 阶段研究报告 1
高中生学习策略问卷调查报告——促进学生深度体验的研究构想&课题组 1
体验性目标及其陈述与检测技术&课题组 9
根植缄默知识以促进学生深度体验&课题组 14
浅议深度体验的引导及其核心问题特征&课题组 21
库伯的“体验学习圈”理论在核心问题教学中的运用&课题组 28
第二编 教学论文 35
关联体验是怎样将体验导向深入的&米云林 35
阅读教学中实现学生深度体验：语文教师能做什么&王曦 40
运用核心问题教学 发展基本活动经验&谢发超 44
关联理论在高中英语词汇教学中的重要作用&邹宇瑶 50
基于核心问题的课文梳理浅谈&雷声 54
数学概念探究教学中促成学生深度体验的策略研究&简洪权 58
浅谈生物教学中运用核心问题促进学生深度体验的策略&欧居蓉 64
高一语文文学类文本教学设计中体验性目标的确立方法与达成途径&李卉 68
体验式教学——中学历史教学有效性的理想选择&夏红亚 72
新课改理念下的高二英语教学——关联体验式的整体阅读教学&李缨 77
谈谈核心问题教学模式中的板书设计&苏显东 80
信息技术课堂中“关联体验”的实践与反思&宋德洪 84
实施核心问题教学，促进学生英语学习的关联体验&苏萌 87
核心问题指导下的高三化学专题复习有效性的实践研究&雷良兵 90
在关联体验中进行氧化还原反应的有效教学&苏娜 96
对中学地理课堂教学中核心问题设计的思考&谭妍 100
地理课堂中促进学生深度体验的核心问题设计研究&王华松 104
缄默知识视野下的体验教学&李晓燕 108
关注核心问题教学模式下的体验性教学&薛莲 111
英语新课程背景下对基于缄默知识的核心问题教学的思考&李敏 116
浅谈现实生活与信息技术课堂的关联体验教学&严静秋 120
浅论高中英语听力教学中的体验式教学&杨能明 123
对一节公开课的思考&周竞 126
如何设计和运用核心问题促进学生深度体验&袁小琴 129
在活动中体验，在体验中成长&曾伟 133
“以核心问题促进学生体验”的高中数学教学实践与研究&郑兵 140
浅谈通过高中数学学习提高学生直觉思维能力&周祝光 147
尝试以核心问题教学模式训练学生的阅读技能——根据上下文猜测词义的能力&朱芹芹 154
在地理教学中激发学生关联体验的尝试&叶滨 158
围绕核心问题教学的反思&王少华 161
探索在思想政治课堂中如何利用问题教学模式促进学生的深度体验&苏舒 167
初中数学核心问题教学中促进学生深度体验的策略&仇书芹 172
从《雨之歌》说开去——浅谈促进学生深度体验的核心问题设计研究&陈丽娟 178
核心问题教学中加强学生关联体验和共鸣能力的培养初探&罗向丽 181
高中语文教学体验性目标的确立与达成研究&刘攀 185
找关联，促体验——化学教学中促进学生关联体验的一点尝试&夏淑杰 190
浅谈体验性学习在中学信息技术课堂中的实践&周大立 193
浅谈初中数学教学中以核心问题促进学生的深度体验&易守军 197
在核心问题解决中体验知识与生活的关联——谈谈新课改背景下的高中思想政治课教学&何海 200
中学体育课体验式教学应用探析——以川大附中为例&周智 205
生物教学中，利用情境促进学生关联体验的几点启示&李想韵 209
文学类文本阅读教学中核心问题的设计原则摭谈&向柱文 212
关联体验，激活初中生物课堂&张宝丹 217
浅谈生物教学中的关联体验&李德成 220
浅谈如何有效培养学生英语语感&陈百灵 222
数学缄默知识显性化教学策略思考&于泳 224
对历史课的核心问题的认识&刘楠 227
关于高中数学课堂中体验式学习的几点思考&杨入境 231
创设英语课堂有效情景 促进学生关联体验&赵园园 233
浅议核心问题教学模式&胡敏 237
品析高考考场作文促进高三学生作文“规范”与“自我”的关联体验&韩宏丽 242
建立关联意识 促进深度体验——浅谈物理概念、规律教学中应建立的关联意识&熊文俊 247
刍议物理语言“四要素”及其关联——从语言角度浅析高中物理教学&冯源 253
渐渐变化 渐渐成长——从《渐》的情景导入说起&任志恒 258
第三编 教学个案 264
在思维展开中体验语言与语境的关联&范颖珍 264
以核心问题的解决引导学生体验直觉思维与逻辑思维的关联——信息的鉴别与评价&苏梅 267
深思而慎取——由《雨霖铃》核心问题的三次变更所想到的&李磊 270
一堂公开课给我的启示&曾声蓉 273
怎样设计核心问题呢&周有珏 277
怎么才能探到“错位相减”&付小华 279
两堂别样的英语课纪实&张兰 283
确立《春酒》一课的核心问题给我的启示&赵静 286
地理课堂中的学生关联体验——以《水资源的合理利用》为例&陈娟 288
例说怎样促成学生的深度体验&杨光虹 290
核心问题指导下，深度体验“装置的改进促进电池功率的提高”&吴限 293
恍然大悟&严佳 296
“基于核心问题的学生深度体验”实例探究&张勤玲 297
由一只小仓鼠激活的英语课堂&刘蓉 299
基于核心问题的教学模式在地理课堂中的实践体会——以《山地的形成》为例&刘文娟 302
老师，我来考考您——基于学生缄默知识的深度体验与课后作业有效性关联度的反思&刘秀屏 304
深度体验五角星的美&朱燕 308
直觉思维的结果需要验证&鲜何琴 310
从老师“下水”所想到的&吕绍平 312
谈《弹力》一课的核心问题设计&陈小军 314
在体验中快乐，在快乐中学习&钟姝 316
缄默知识与课堂效益&夏韫 317
神奇的认知&黄立刚 319
我们也来选举&沈平 321
运用体验式教学上好的一节生物公开课&杨帅 324
第四编 交流教案 326
现代诗歌赏析&陈琳 326
《抓关联，解主观题》交流教案&冯天佩 330
高二（上）第八单元“First Aid”热身和口语部分教学设计“How to deal with emergencies in our daily life”&张谦 333
《水调歌头》交流教案&易鸿灵 337
《装在套子里的人》（第二课时）教学设计&刘世刚 340
《故都的秋》教学设计与教学反思&易洪春 343
“不等式的解法”复习课教学设计&冯毅 346
确定一次函数的表达式&谢莎 349
直线的倾斜角与斜率&童咏慧 352
荷叶母亲&徐术根 356
二项式系数的性质&高俊兰 360
Unit6 Life in the future The Teaching Design of The Third Period （Reading）&刘克轩 364
《动量定理》教学设计&陈学梅 367
《电源的电动势和内阻》第一课时教学设计&何国军 370
《学做结构设计——纸桥承重》第二课时教学设计&唐凌 373
Unit10 Where did you go on vacation？ SectionB-3a教学设计&李华 377
《万有引力定律》教学设计&罗国锋 380
金属的化学性质 第一课时&夏燕辉 384
课题：§4.3菱形&许小兰 387
“抗日战争的爆发”交流教案&梁利 390
《反射是神经活动的基本方式》教学设计&曾燕 393
Module 6 The Internet and Telecommunication Speaking ＆ Writing&李玉婷 396
方程的根与函数的零点（第一课时）&周宏燕 399
《登高》教学设计&李鑫 403
《探究蚂蚁的行为》交流教案&廖莎 407
“遗传物质控制蛋白质的合成”的教学设计&闵洋 410
《第二节 基因在染色体上》教学设计&晏玉红 413
Unit 14 Writing： Animals Should Have Their Own Rights&薛蕾蕾 417
《种群数量的变化》教学设计&皮军 420
太极拳教学设计&郭彪 424
《价格变动的影响》交流教案&邱钦英 427
莫畏浮云遮望眼——探究半命题作文的审题技巧&周鸣 430
《南亚》交流教案&袁蓉 433
初一（上）Unit 3 This is my sister交流教案&覃安玲 436
《金融危机下看银行的作用》交流教案&王桂香 439
《澳大利亚》教学设计&王小林 443
函数的单调性与导数&冯小辉 447
《变压器》教学设计&谢朝植 450
《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计&罗莉娟 453
体育与健康课《篮球》设计方案&涂强 456
《电化学综合应用》教学设计&牟霞 459
《探究影响降落伞下落快慢的因素》（第二课时）教学设计&黄敏 462