第一章 开展写作生涯 3
一 写作生涯的开端——一篇没有面世的文章 3
二 创作儿童文学的阶段 6
三 文学创作的开始 9
四 第一部长篇小说——《69届初中生》 16
五 写作的再发现——美国留学的启蒙 21
六 生活经验——重要的是内心 27
第二章 漫谈阅读与写作 33
一 语言的魅力 33
二 农村的阅读生活 35
三 礼失求诸野 38
四 诗与真 41
五 文字里的生活 44
第三章 细看类型小说 59
一 类型小说的模式 59
二 类型小说的地位和分类 61
三 类型小说的结构 65
四 中西小说之不同 75
五 建设逻辑的原则 79
六 非类型小说 81
七 怎样才称得上一本好小说？ 85
第四章 从小说谈文字 89
一 小说的存在 89
二 对文字的执着 91
三 文字的生命 95
四 共识的说服力 98
五 文字的表达 101
六 逻辑的追寻 105
第五章 小说课堂 113
一 写作实践课 113
二 空间的意味 118
三 世事洞察皆文章 122
四 课上的故事接龙 125
五 生活找灵感 128
六 隐喻和事实 131
七 爱情和美学 134
八 自由和限制 137
九 我们为什么要学习写作 142
第六章 读张爱玲与《红楼梦》 147
一 张爱玲的《红楼梦魇》 147
二 张爱玲的世界观 149
三 张爱玲的伊甸园 155
四 张爱玲的文艺观 164
五 张爱玲与五四运动 166
后记 172
编后感 175