绪论 1
第一章 我院听力语言康复专业培养方案 4
第一节 专业培养目标与培养规格 4
第二节 专业课程体系 5
第二章 听力语言康复概述 10
第一节 听觉的形成 10
第二节 听觉障碍与语言障碍 13
第三节 听力语言康复的基本概念 17
第四节 听力语言康复事业的发展概况 18
第三章 听障幼儿听力语言康复概述 22
第一节 听障幼儿听力语言康复的概念与意义 22
第二节 世界听障幼儿听力语言康复事业的发展概况 25
第三节 我国听障幼儿听力语言康复事业的发展概况 29
第四章 我国听障幼儿听力语言康复的基本理论 40
第一节 听障幼儿观 40
第二节 我国听障幼儿教育康复理论的基本观点 41
第三节 我国听障幼儿教育康复的基本原则 43
第五章 我国听障幼儿的听力语言康复 45
第一节 听障幼儿听力语言康复的目标 45
第二节 听障幼儿听力语言康复的内容 48
第三节 我国听障幼儿听力语言康复的机构 57
第六章 听障幼儿教师 60
第一节 听障幼儿教师职业的特点 60
第二节 听障幼儿教师的专业素质 62
第三节 听障幼儿教师的自我成长 66
第七章 听障幼儿的家庭社区康复 68
第一节 听障幼儿家庭康复的特点与意义 68
第二节 听障幼儿家庭康复的主要内容与基本原则 72
第三节 听障幼儿的社区康复 73
附录一：哈尔滨宣言 76
附录二：萨拉曼卡宣言 77