第一章 中国科技人才的历史使命 1
第一节 科技人才与社会发展 1
一、现代科学技术发展概述 1
二、现代科技人才概述 10
三、社会发展造就科技人才 13
四、科技人才推动社会发展 14
第二节 当代中国科技人才的历史使命 17
一、科技人才面临严重的挑战 17
二、中国科技人才的历史使命 26
第三节 科技人才预备队——理工科大学生的现实任务 30
一、理工科大学生是科技人才预备队 30
二、理工科院校的培养目标与成才 33
三、时代开创了大学生的成才之路 35
第二章 中国科技人才的政治思想素质修养 37
第一节 中国科技人才的政治思想素质 37
一、政治思想概述 37
二、中国科技人才的政治思想素质 39
第二节 政治思想素质与成才 48
一、政治思想素质是科技人才的基本素质 49
二、政治思想素质决定成才的方向 49
三、政治思想素质是成才的动力和源泉 50
第三节 政治思想素质的培养 51
一、认真学习马克思主义 52
二、关心时事政治，参与政治活动 53
三、积极投身社会实践 54
四、加强自我修养，做到知行统一 55
第三章 科技人才的道德修养 57
第一节 科技人才的道德素质 57
一、道德概述 57
二、科技道德 61
第二节 科技道德修养与成才 72
一、科技创造与道德进步 72
二、科技道德修养对成才的作用 75
第三节 科技道德修养的途径与方法 80
一、科技道德修养的途径 81
二、科技道德修养的方法 84
第四章 科技人才的心理素质修养 89
第一节 科技人才的心理素质 89
一、科技人才的心理概述 90
二、科技人才的心理品质 97
第二节 心理素质修养与成才 103
一、优良的心理品质是成才的内驱力 103
二、优良的心理品质是人才成功的基础 104
三、优良的心理品质是智能充分发展的保证 105
四、优良的心理品质促使良好的创造群体形成 106
五、优良的心理品质是保持人才健康的重要条件 107
第三节 优良的心理品质的实现 109
一、大学生应努力加强良好心理素质修养 109
二、良好心理品质的实现 112
第五章 科技人才的智能修养 118
第一节 智能和智能结构 118
一、智能概述 118
二、智能结构 124
三、智能的形成和发展 132
第二节 智能修养与成才 134
一、智能是人才形成的决定性因素之一 134
二、智能对创造力的重要作用 142
第三节 智能的培养和智能结构的优化 144
一、智能的培养 144
二、科技人才智能结构的优化 159
第六章 科技人才的思维品质修养 167
第一节 科技人才的思维品质和思维方式 167
一、思维特性与思维过程 167
二、思维的诸形式及在科技创造中的意义 170
三、辩证思维及其意义 178
四、思维品质的基本要素 182
第二节 良好的思维品质与科技人才 184
一、思维的广阔性、深刻性与科技成才 185
二、思维的灵活性、独创性与科技成才 186
三、思维的批判性、逻辑性与科技成才 187
第三节 科技创造良好思维品质的培养 189
一、思维广阔性的培养 189
二、思维深刻性的培养 191
三、思维灵活性的培养 193
四、思维独创性的培养 195
五、思维批判性的培养 198
六、思维能力的开发 200
第七章 科技人才的成长和发展 202
第一节 科技人才成长和发展的条件 202
一、科技人才成长和发展的主观条件 203
二、科技人才成才和发展的客观条件 208
三、科技人才成长和发展的时间条件 211
第二节 科技人才的成长和发展的规律 214
一、科技人才成长和发展的过程 215
二、科技人才成长和发展的规律 221
三、科技人才成长和发展的若干效应 228
第三节 科技人才成长和发展的基本途径 233
一、教育与科技人才的成长和发展 233
二、自学与科技人才的成长和发展 240
三、科技实践与科技人才的成长和发展 244
后记 248