导论：传统德育的困境与现代德育的重构 1
第一章 现代德育的内涵探析 9
一 现代德育内涵论 9
二 现代德育本质论 15
三 现代德育价值论 22
第二章 现代德育的理论渊源 39
一 中国传统文化中的德育思想 39
二 西方德育思想及其流派 45
三 马克思主义经典作家论德育 72
第三章 现代德育的视野拓展 86
一 现代德育理念论 86
二 现代德育比较论 102
三 现代德育要求论 109
第四章 现代德育的系统构建 123
一 现代德育系统论 123
二 现代德育模式论 130
三 现代德育内容论 139
四 现代德育主客体论 152
五 现代德育载体论 169
第五章 现代德育的实践展开 179
一 现代德育目标论 179
二 现代德育过程论 188
三 现代德育方法论 196
四 现代德育评估论 209
第六章 现代德育的创新发展 216
一 现代德育创新论 216
二 现代德育发展论 232
附录：教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见 245
中国普通高等学校德育大纲 252
中学德育大纲（试行） 261
小学德育纲要（试行） 272
索引 281
参考文献 285
后记 289