《马克思主义哲学原理》PDF下载

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  • 作  者:江德兴主编
  • 出 版 社:苏州:苏州大学出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:781037527X
  • 页数:331 页
图书介绍:教育部优秀高校“两课”教材 江苏省高等学校政治理论课统编教材江苏省教育委员会组织编写。

导论:哲学与马克思主义哲学 1

第一节 什么是哲学 2

一、哲学是世界观的理论体系 2

二、哲学是时代精神的精华 5

三、哲学的基本问题与形态 9

第二节 哲学的形成与发展 11

一、哲学的起源与演变 11

二、西方哲学的现代发展 16

三、中国传统哲学的当代意义 20

第三节 马克思主义哲学与当今时代 24

一、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 24

二、马克思主义哲学与当代社会发展 29

三、中国社会主义现代化的理论指南 34

四、学会哲学思考,提高思想素质 37

第一章 实践与世界的本质 42

第一节 科学的实践观 43

一、旧哲学视野中的实践概念 43

二、马克思主义的实践观 44

三、科学实践观的哲学世界观意义 49

第二节 人对世界本质的实践把握 52

一、实践与科学物质观 52

二、物质的存在形式 58

三、实践基础上的物质统一性 60

第三节 意识的起源、本质和作用 64

一、意识的起源与本质 64

二、意识与物质的辩证关系 70

三、解放思想,实事求是 74

第二章 世界的辩证发展 80

第一节 普通联系与永恒发展 80

一、两种对立的发展观 80

二、事物联系的普遍性与系统性 83

三、事物发展的规律性 87

第二节 对立统一规律是宇宙的根本规律 90

一、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 90

二、矛盾的同一性与斗争性 92

三、矛盾的普遍性与特殊性 96

四、矛盾发展的形式与途径 99

第三节 掌握辩证的思维方法 104

一、分析矛盾,解决矛盾 104

二、辩证思维的基本方法 107

第三章 实践和认识 113

第一节 认识的发生与本质 113

一、认识的发生 113

二、认识的本质 118

三、中国传统“知行观”的当代价值 123

第二节 认识的辩证过程 127

一、由实践到认识的发展 128

二、由认识到实践的飞跃 134

三、认识过程的无限性 136

第三节 真理及其发展 138

一、什么是真理 139

二、真理的绝对性和相对性 142

三、检验真理的实践标准 145

第四章 人的价值世界 150

第一节 价值与价值评价 150

一、实践与价值 150

二、价值的多样性与统一性 153

三、价值评价 156

第二节 道德价值与审美价值 160

一、道德的本质与评价 160

二、美与美感 165

三、真、善、美的统一 171

第三节 价值的选择与实现 175

一、价值选择 175

二、价值的实现途径与方法 178

三、当代中国社会的价值冲突与选择 180

第五章 人与自然的辩证关系 185

第一节 自然的人化 185

一、实践与“人化自然” 185

二、自然界的客观性和对象性 188

三、自然人化的双向过程 193

第二节 活动方式与自然环境 197

一、人类改造自然的方式与特征 197

二、工业活动方式与自然环境 201

三、全球生态危机的哲学思考 205

第三节 人与自然的协调发展 210

一、中西“天人观”的历史考察 210

二、人与自然的对立统一关系 214

三、走可持续发展之路 219

第六章 社会的本质与结构 222

第一节 人类社会的实践本质 222

一、人、自然与社会 222

二、社会实践是人类社会存在和发展的基础 229

三、社会发展是自然历史过程 231

第二节 社会的经济政治结构 234

一、社会的经济结构 235

二、社会的政治结构 239

三、政治与经济的关系 241

第三节 社会的观念形态结构 246

一、社会意识及其构成 246

二、人类社会的精神生产 248

三、文化、中国传统文化与现代化 251

第七章 社会发展的辩证过程 257

第一节 社会发展的动力 257

一、社会基本矛盾运动 257

二、科学技术与社会发展 265

三、社会发展实现形式与制度创新 270

四、人在社会发展中的作用 275

第二节 社会形态的演变 282

一、社会发展的决定性与主体的选择性 282

二、社会发展过程的统一性与多样性 284

三、社会发展的前进性与曲折性 286

第三节 历史进步的评价 288

一、历史的意义 288

二、历史进步的评价尺度 291

三、社会进步的代价 294

第八章 人类的自由与解放 297

第一节 个人与社会 297

一、人的现实本质与存在价值 297

二、个人发展与社会发展 302

三、理想人格的塑造和培养 304

第二节 人的自由发展 307

一、实践与自由的本质 307

二、人的全面发展及其历史形态 311

三、社会现代化与人的发展 315

第三节 共产主义与人类解放 317

一、人类社会发展的必由之路 317

二、人类困境与当代世界发展 321

三、人类解放与自由的实现 326

后记 330