第一部分 人才素质要求与培养模式改革 3
新的农业科技革命与我国农业的发展&石元春 3
在全国高等农林教育改革经验交流会上的报告&林毅夫 14
世界林业可持续发展的进展&蒋有绪 25
“高等农林教育本科人才素质要求和培养模式的研究与实践”项目研究概况和阶段性成果&01—1项目组 32
主动适应农业现代化需要 构建新世纪人才培养模式——面向21世纪农林本科人才培养模式的研究&中国农业大学项目组 40
面向21世纪培养高素质的中国农科本科人才&南京农业大学项目组 48
关于农科本科人才培养模式的研究&沈阳农业大学课题组 57
面向21世纪农科教育本科人才培养目标和培养模式研究&东北农业大学课题组 74
面向21世纪高等农林教育本科人才培养模式的研究与实践&四川农业大学研究组 82
面向21世纪农科本科人才培养模式研究&安徽农业大学课题组 90
以培养模式改革为核心 课程体系改革为先导 全面开展本科生教学改革——中国农业大学西校区教学改革目标与现状&中国农业大学西校区教务处 100
21世纪林科本科人才素质和培养模式研究报告&北京林业大学、东北林业大学课题组 111
21世纪森林资源类本科人才培养模式及实现途径&北京林业大学课题组 128
21世纪林业工程专业本科人才培养模式研究&朱永林 李坚 曹军 姜晓冰 137
第二部分 系列课程内容体系改革 145
高等农林院校本科数学（含生物统计）系列课程体系改革方案&02—1项目组 145
增强学生用数学的意识 培养学生用数学的能力——农科本科数学系列课程的改革与实践&02—1项目组 150
面向未来 脚踏实地 探索物理课程体系和教学内容的改革&02—2项目组 157
“高等农林院校本科化学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践”项目进展情况&02—3项目组 163
“高等农林院校本科计算机系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践”项目进展情况&02—4项目组 168
面向未来 深化改革 大胆实践 勇于创新——农科本科生物系列课程的改革与实践&02—5项目组 175
高等农林院校本科经济管理系列课程教学内容和课程体系改革研究&02—6项目组 185
加强人文、社科教育 提高学生整体素质——农林本科人文社会科学系列课程的研究与实践&02—7项目组 194
第三部分 专业类群人才培养方案改革 205
面向21世纪植物生产类本科专业教学改革探索&03—1项目组 205
积极进行面向21世纪教学内容和课程体系改革——“高等农林院校水产类本科人才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究与实践”项目进展报告&上海水产大学 210
海洋渔业科学与技术专业培养方案和实践&03—4项目上海水产大学工程技术学院改革小组 217
面向21世纪水产养殖学科本科专业课程体系改革方案&03—4项目上海水产大学渔业学院小组 227
构建农业机械化及其自动化专业新课程体系&03—6项目组 237
面向21世纪农科教学改革的探索与实践&华中农业大学 243
园艺专业教学改革试点初步总结&罗正荣 徐跃进 陈昌意 姚崇怀 250
动物科学专业（畜牧）教学改革试点初步实践&程国富 李名家 张金洲 赵京扬 喻传洲 259
水土保持与荒漠化防治专业教学改革的进展与评述&王礼先 罗晶 张洪江 265
面向21世纪农业经济管理专业教学改革的基本思路&03—9项目组 276
第四部分 其它 283
实践教学体系的内涵与外延&01—3项目组 283
研究教学规律 提高教学质量&普通高等农林院校教学工作评价研究课题组 294
有关国家的水产类本科专业设置和调整的比较研究&上海水产大学 304
国外农业工程教育研究总结&蒋亦元 317
更新教育思想观念 加强教改核心地位 全面推进教学改革&山东农业大学教务处 334