实践育人体系建设 3
聚焦应用转型发展 凸显人才培养质量——新建民族本科院校应用转型发展的探索与实践&郭庆义 3
藏区地方普通本科院校向应用型转变的探索与实践&詹先友 8
关于四川民族学院应用型人才培养方案的探索与思考&罗春林 13
论新建地方本科院校构建第二课堂人才培养体系的思考&周良勇 刘代琼 17
对四川民族学院转型发展的思考&赵勇 22
四川民族学院经济管理系实践育人体系建设思考&张更生 黄星 25
应用型园艺本科实践育人课程体系建设及思考&谢学强 31
对四川民族学院农学专业转型发展的几点思考&唐德华 廖文菊 36
高校开放实验室建设与管理的思考&王雪梅 40
应用型大学的理解与思考——以四川民族学院为例&向秋卓玛 45
《论语·学而》对地方本科高校转型发展的启示&唐明钊 丽红 47
园艺专业学生实践能力培养途径研究&程晓彬 50
动物医学专业学生实践能力培养探索——以四川民院环境与生命科学系动物医学专业为例&巴英 53
民族地区高校应用型人才培养课程体系改革探索——以四川民族学院政法系为例&向前 57
关于学院转型与发展的几点思考&李雨 65
应用型本科院校法学专业实践教学模式探索——以四川民族学院为例&叶晓彬 68
建构历史学（藏汉双语免费师范生）实践课程体系的思考&周正龙 代维 73
浅谈应用型本科院校实践教育教学理念的构建&王善波 周新林 77
四川民族学院青年教师思想政治工作调研报告&王兆彪 刘瑛 武章霞 卢丽娟 81
浅谈民族预科的班级管理与育人——以四川民族学院预科部为例&韦孟芬 黄燕 89
在胜任力视阈里对四川民族学院小学教育专业实践教学的思考&高琼燕 94
再谈教育面向全体原则——基于四川民族学院“藏加”学生的教育教学思考&邓建萍 97
四川民族学院音乐学专业实践育人体系建设与思考&王博 101
民族地区应用型本科院校实践教学改革探索——以四川民族学院经济管理系为例&谢丛银 106
应用型人才培养转型背景下学生指导工作的探索——以四川民族学院汉语言文学系为例&熊亮 109
高校政治理论课虚拟教学实践基地建设研究&陈光军 113
转型发展中高校基层学生党支部的建设与创新——以四川民族学院为例&罗开田 118
对改革专业奖学金评定办法推进实践育人工作的思考&刘丹利 121
四川民族学院体育科研二十年成果述要与展望&何小军 124
民族院校大学生职业发展指导与服务调研报告——以四川民族学院为例&任猛章 赵晓东 王自红 胡德全 袁光富 131
高校图书馆育人功能的思考&黄惠烽 136
民族高校信息素质现状及信息素养教育促进探究——以四川民族学院为例&徐建林 139
对我院大学生朋辈心理辅导员培养的一些思考&王鹤艳 142
应用型专业建设 147
应用型本科教育：教学系工作的转型与重构&王远明 147
新建民族本科院校转型发展的思考&杨建容 153
民族地方本科院校转型发展初探——以四川民族学院为例&蒲华军 157
论汉语言文学专业的专业性和应用性——基于案例分析&张喜洪 162
论基础教育改革背景下的小学全科教师培养&曹含梅 167
实践与整合：新建本科院校小学教育专业转型发展的路径选择——基于四川民族学院的思考&王杰 171
应用型小学教育专业学生信息技术应用能力培养分析&林刚 175
地方本科院校英语专业应用型人才培养探究&王军 阳勇 179
民族院校旅游管理专业特色本科课程设置研究——以四川民族学院旅游系为例&彭宗兰 182
地方民族本科院校农学类专业教学改革探索——以四川民族学院环境与生命科学系为例&吴周林 唐德华 187
视觉传达设计专业实践育人课程体系的困境与对策&袁光富 192
浅谈中学美术教育需求对高师美术教育的启示&邓小英 197
四川民族学院体育教育专业办学现状及对策研究&周谊 200
基于应用型转变背景下地方民族院校社会体育指导与管理专业发展模式探讨——以四川民族学院为例&阳源 程林 吕毓虎 205
基于高校转型背景下社体专业发展模式探讨——以四川民族学院为例&吕毓虎 阳源 胡玖英 程林 211
新建本科院校体育教育专业学生专业能力培养改革与评价探析&宋友林 216
民族地区高校体育教育专业建设现状及对策研究——以四川民族学院为例&王晓涛 220
民族高校应用型体育专业人才培养模式思考——以四川民族学院为例&刘红军 224
基于能力培养的地方民族高校经管类专业教学提升思考&李娜 228
欠发达民族地区新建本科院校“政治学与行政学专业”应用型人才培养思路&罗四英 231
人力资源管理本科专业实践育人课程体系建设策略——以四川民族学院经管系人力资源管理本科专业为例&杜明义 234
新建地方本科院校行政管理专业应用型人才培养模式研究——以四川民族学院为例&安万明 240
高校舞蹈专业转型的具体方法与应对策略——以四川民族学院为例&穆杨 244
我院汉藏翻译教学工作回顾与展望&拉都 248
探析藏文一类模式预科教育可持续发展面临的问题与困境——以四川民族学院为例&太学英 251
实训课程建设 257
应用型转型背景下文科专业课内实践教学环节研究&蒋超 257
发挥实训中心平台功能，助推学院转型发展——以四川民族学院经济管理实训中心为例&田应国 264
翻转课堂在高校理论性课程中应用的实证研究——以四川民族学院“区域经济学”课程为例&曾雪玫 267
大学物理实验分层教学模式探究&陈兵兵 273
对学前教育专业手工课程教学的思考&程岚 277
关于应用型民族本科院校“大学物理实验”课程教学的思考&邓发明 281
建立以就业需求为导向的钢琴及相关课程教学改革刍议——以四川民族学院音乐舞蹈系为例&江影 285
改变传统 突破才有效率——论四川民族学院音乐舞蹈系操作课程教学改革&冷靖 江影 288
观成都市磨子桥小学分校“幸福歌儿大家唱”合唱活动——分析音乐舞蹈系合唱指挥教学创新与改革之法&冷靖 292
学前教育专业幼儿舞课程实践初探&李丹杰 296
试论应用型视野下高校音乐基础课程的教学改革——以四川民族学院音乐舞蹈系为例&罗杰 300
高校本科生论文使用“意象”概念时应注意的问题&曹清清 304
应用型人才培养模式下“中国当代文学”的教学改革——以四川民族学院汉语言文学专业为例&高椿霞 307
外国文学教学应用型改革探究&李占彪 311
关于建设书写实验室的设想&卢永芳 315
民族院校大学语文课程实践育人教学体系的构建&余忠淑 319
基于实践教学视角的“人员招聘与选拔”课程体系设计与实施——以四川民族学院为例&陈泓任 324
“证券投资学”课程实践性教学问题探讨&高晓莲 张琪 328
基于专业能力培养的实训教学改革——以“秘书实务”课程为例&余韬 332
“大学生心理健康教育”实践课程体系建设刍议&唐菲 337
“大学计算机基础”课程的实验设计&蔡勇智 341
大学英语实践教学的现状与对策&胡元惠 344
大学英语实践教学认识误区及对策研究&彭宇 348
语言变化研究背景下语言观的重构——转型中的外语教学观&袁 利 金鸣 352
教育信息化中预科英语课程资源建设与实践模式探究——基于预科英语教育教学问卷调查&沈群英 357
理论联系实践 构建多模态法律英语教学&李晓燕 362
专门用途英语教学实践中的若干问题思考——以四川民族学院为例&吴章玲 367
推进应用型大学英语教学促进应用型人才培养&阿各莫 李涛 370
藏汉口译课程实践性教学资源的开发建设&付挺刚 373
英美文学教学实践中的几点反思——以四川民族学院为例&高琳佳 378
初探实践育人为导向的旅游英语教学改革——以四川民族学院英语系旅游英语课程为例&何学静 代春 381
浅析四川民族学院理论课程实践育人的困境及走出——以汉语言文学专业美学及文学概论课程为例&申康秋 385
高校中国古代文学教学改革探究&赵春蓉 390
中国古代文学实践教学诸问题之探讨&赵阳 394
应用型人才培养模式下文学课程测评方式的反思及设想&朱茂青 398
从实用出发，促进应用写作教学的改革&胡嘉辰 402
网络传播学课程实践教学探讨&张强 406
人工智能玻璃温室在园艺专业实践教学中的应用&彭宗杰 409
四川民族学院思想政治理论课教学满意度调查报告&武章霞 王兆彪 411
教学设计 419
民族院校思想政治课实践教学的思考&袁平安 419
对思想道德修养和法律基础课课堂实践教学的思考&陈宁 423
实践教学大纲的实施与完善——以“中学语文课程与教学论”为例&龙梅 426
四川民族学院体育专业技术课程建立教考分离制度的思考&胡玖英 刘进彬 432
秘书学专业“档案管理学”实训方案&张力 436
在文本解读教学中塑造大学生的健康人格&汪学琴 443
“对分课堂”下“比较初等教育”课程实践教学探索——以四川民族学院为例&江全 446
浅谈Powerpoint教学课件制作技巧&黎强 450
基于问题驱动的“计算机文化基础”课程教学改革&莫泓铭 456
高校应用转型下的计算机程序设计课程改革思考&杨杰 459
基于应用型转型视角探讨程序设计实训教学方法改革——以Java程序设计为例&余伟 462
群论教学中的Maple辅助&赵江林 464
高校转型背景下数学建模教学实施方案的探讨——以四川民族学院数学系为例&武淑霞 韩丽 468
音乐专业中非标准化考试新模式探索&樊力菡 472
实践取向的“学前儿童游戏”课程建设与教学改革&王莉娟 476
高校“书法鉴赏”公选课教学的思考&刘爽 480
浅谈少数民族地区高校水墨写意人物画教学——以四川民族学院为例&张鹏 483
关于视听语言课程教学思考&丰杰 488
论“大学英语”实践课教学的模式、方法和保障——以四川民族学院为例&余中伦 赵敏 491
实施新课程设置方案背景下藏汉双语数学免费师范生教育的探索与实践&袁顺芬 496
四川民族学院学前教育专业“乐理与视唱练耳”课程教学设计&吴凯 500
“问题教学法”在现代大学英语教学中的应用&陈雅莉 503