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只要愿意，孩子皆能成为21世纪天之骄子&高庆和 1
修订版序 5
第一篇 激发潜能的原理原则 1
1．认识幼儿的自然本能 3
错误的幼教自然法则 3
认识大自然的生命力 4
璞玉待琢 6
现代生活摧残自然本性 8
0岁儿有无限的智慧能力 11
思启能成长曲线的震撼 13
才能递减法则 15
2．幼儿智慧教育的提升 17
直觉教育与感性教育 17
学习秘诀：反复练习 20
父母是育儿的主角 22
联合国教科文组织的建议 24
智性教育主流的时代 27
3．认识幼儿心理发展 30
2岁的幼儿 30
3岁的幼儿 32
4岁的幼儿 35
5岁的幼儿 36
第二篇 揭开大脑的神秘面纱 37
1．迅速成长中的大脑 39
大脑发展的基础 40
新皮质和古皮质 42
脑细胞突出物 43
左右脑各有司职 44
四种脑波 46
2．智力开发的黄金阶段 48
突破大脑学习障壁 49
左右脑平衡训练 50
左脑挂帅的负面趋势 53
五感教育与强化右脑 54
有效训练记忆能力 55
3．由大脑协调的感觉统合 58
感觉统合功能的角色定位 58
感觉统合失调的征兆 60
感觉统合的阶段性发展 60
第三篇 0～6岁的智慧教育 63
1．0～1岁的潜能激发教育 65
生理特征 66
潜能开发游戏 70
2．1～2岁的潜能激发教育 83
比大人想像得更成熟 83
语言能力的发展 85
数学能力的发展 86
社会生活能力的发展 87
运动能力的发展 89
创造能力的发展 89
潜能开发游戏 91
3．3～4岁的潜能激发教育 99
人生的关键期 99
语言能力的发展 101
数学能力的发展 102
创造能力的发展 102
社会生活能力的发展 103
运动能力的发展 104
潜能开发游戏 105
4．5～6岁的潜能激发教育 114
语言能力的发展 114
数学能力的发展 115
记忆能力的发展 116
社会生活能力的发展 117
创造能力的发展 118
运动能力的发展 119
潜能开发游戏 120
第四篇 能量爆发的运动 129
1．气场与质场 131
脸上写有“剖腹产”三个字 132
气塞印堂的孩子必定焦躁 133
多动症的问题在前庭觉 134
胎位变化和爬行 136
关节神经影响学习与五脏六腑 137
胎内神经建构反应于耳朵的形态 139
2．松软经络 142
转动脚趾 143
搓动脚拇指 144
转动脚踝 144
拉开内膝盖和背部夹脊穴 145
松开腰胯经络 146
转动脊髓神经 147
扭转腰胯，松弛下半身 148
转动脚趾根 149
金刚坐 149
松弛左右经络 150
达摩观天 150
转动手指关节 151
打开膻中穴 152
陆上游泳 154
大小圈圈 155
3．呼吸和调气 157
正呼吸 158
逆呼吸 160
天干地坤呼吸法 160
长呼吸法 161
气守丹田 162
4．发泄疗法 165
击掌 167
击打手穴道 169
有效的积极发泄法 174
5．按摩疗法 177
头部、脸部、后颈部 178
肩部及肩胛 180
背部 181
胸胛及腹部 183
鼠蹊部、背后肾脏、胯部 184
大腿、小腿、外膝盖 185
脚踝、脚底、脚指头 186
手臂、手肘 188
手掌及手指 189
第五篇 智慧教育的实施 191
1．学习能力养成教育的方向与实施 193
社会生活能力的学习 194
数学能力的学习 194
语言能力的学习 194
空间感能力的学习 195
认知能力的学习 195
推算能力的学习 195
记忆能力的学习 196
想像创造能力的学习 196
2．音乐教育的方向与实施 197
幼儿音乐的选择标准 198
适度适用的幼儿音乐 200
3．美劳教育的方向与实施 203
图画书教育 204
绘图 204
剪贴 206
黏土、沙水造形游戏 207
积木游戏 208
4．智慧教育的前瞻性与影响力 210
智慧教育与知识教育 210
正确的教育观念 212
幼教的目的在幼儿长成的20年后 214