1绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究意义 2
1.4 研究方法 3
2相关文献综述 4
2.1 理论基础 4
2.2 应用型人才相关研究综述 5
3我国高等教育的发展历程 9
3.1 高等教育的开端 9
3.2 高等教育初次发展 9
3.3 发展停滞时期 10
3.4 快速发展期 10
3.5 高等教育的高速发展期 11
4典型问题之一：信息技术环境下课堂教学中存在问题调查研究 12
4.1 调查问卷结果说明 12
4.2 存在问题及原因分析 22
4.3 对策建议 23
5典型问题之二：大学生情商问题的调查 30
5.1 大学生情商与宿舍同学关系特征 30
5.2 调查问卷及调查对象概述 31
5.3 调查结果分析 32
5.4 对策建议 51
6典型问题之三：毕业生相关调查研究 54
6.1 调查问卷设计的特点 54
6.2 调查问卷的发放及推广 55
6.3 调查问卷结果分析 55
6.4 对策建议 67
7典型问题之四：科研反哺教学的调查研究 70
7.1 研究背景与意义 70
7.2 研究对象的选择 70
7.3 研究的设计 71
7.4 问卷的设计与发放 71
7.5 资料的统计与分析 74
7.6 结论与建议 91
8国外应用型人才培养相关经验借鉴 94
8.1 德国应用型人才培养的相关经验 94
8.2 澳大利亚应用型人才培养的相关经验 96
8.3 美国应用型人才培养的相关经验 98
8.4 英国应用型人才培养的相关经验 99
9建议与未来研究的方向 102
9.1 建议 102
9.2 未来研究的方向 107
参考文献 108
附录一 信息技术环境下课堂教学中存在问题调查研究 112
附录二 大学生情商问题的调查 115
附录三 毕业生相关调查研究 119
附录四 科研反哺教学的调查研究 122