第一章 绪论——审美素养·审美教学&审美教育一、审美素养 1
二、审美教学 4
三、审美教育 7
第二章 建筑艺术与中小学学科教学 15
一、建筑艺术的审美特征 15
二、建筑艺术的课程内容及教学要求 20
三、建筑艺术与中小学学科教学 23
第三章 园林艺术与中小学学科教学 37
一、园林艺术的审美特征 37
二、西方园林艺术与中小学学科教学 38
三、中国古典园林艺术与中小学学科教学 43
第四章 绘画艺术与中小学学科教学 57
一、绘画艺术的审美特征 57
二、西方绘画艺术与中小学学科教学 60
三、中国绘画艺术与中小学学科教学 66
第五章 雕塑艺术与中小学学科教学 73
一、雕塑艺术的审美特征 73
二、西方雕塑艺术与中小学学科教学 76
三、中国雕塑艺术与中小学学科教学 80
第六章 音乐、舞蹈艺术与中小学学科教学（上）一、音乐艺术的审美特征 87
二、外国古典音乐与中小学学科教学 89
三、外国流行音乐与中小学学科教学 94
第七章 音乐、舞蹈艺术与中小学学科教学（下）一、中国古典音乐与中小学学科教学 99
二、中国民歌与中小学学科教学 105
三、舞蹈艺术与中小学学科教学 116
第八章 戏剧（戏曲）艺术与中小学学科教学一、戏剧（戏曲）艺术概述 124
二、中国传统戏曲的审美特点 127
三、戏剧（戏曲）艺术与中小学学科教学 131
第九章 影视艺术与中小学学科教学 139
一、影视艺术的审美特征 139
二、影视艺术手段在中小学学科教学中的运用 142
三、影视艺术内容在中小学学科教学中的运用 153
后记 162