《智商综合培养方案》PDF下载

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  • 作  者:冯化平主编
  • 出 版 社:赤峰:内蒙古科学技术出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7538010270
  • 页数:434 页
图书介绍:

胎儿智商培养智商胎教 3

胎教的内容  3

胎教的重要性  4

胎教过程 6

孕前胎教准备  6

胎教的第一步  7

胎教方法 9

音乐胎教  9

意念胎教  10

呼唤胎教  11

抚摸胎教  12

运动胎教  13

母子感情沟通  14

父子玩耍  15

“活动”胎教  16

艺术胎教  17

注意事项 19

孕妇要提高修养  19

胎教的注意事项  19

幼儿智商培养智商育儿 25

智商IQ新概念  25

提高智能靠学习  26

婴幼儿智力发展的阶段性  27

智力发展的关键期  30

培养内容 32

早期智力教育  32

开发儿童的智力  35

提高智能应遵循的原则  36

提高智能的途径  38

发展智力的途径  40

依靠游戏提高智力  41

智力游戏的特点  42

智力游戏的指导  43

构成智力的五种因素  46

培养方法 48

发现孩子的天赋  48

挖掘孩子的智能  49

婴幼儿智力家庭测验  50

对孩子进行智力测验  54

计算孩子智力测验  56

训练提高孩子智力  57

早期培养兴趣的方法  59

运动促进孩子智力  61

音乐促进孩子智力  62

用手促进孩子的智力  63

0~1岁智力培养  64

1~2岁智力培养  82

2~3岁智力培养  89

注意事项 108

幼儿智力开发要适度  108

智力开发应注意几个问题  109

训练孩子智能应注意  110

智力障碍儿童的培养  112

智力障碍儿童的诊断  114

早期教育的方法要得当  115

智力和非智力因素并重  116

怎样进行智力启蒙  117

智力开发的四不宜  118

智力发展的个体差异  119

孩子聪明的决定性因素  122

孩子智力超常的表现  124

正确对待独生子女的智力培养  126

脑力智商培养智商脑力 131

均衡营养有利于脑力发育  131

偏食损害脑的发育  133

脑力内容 134

形形色色的益智食品  134

孕妇益智健脑食品供给  135

健脑方法 140

大脑发育的营养保证  140

多吃益智水果  140

多吃高蛋白早餐  142

摄取益智微量元素  144

科学补锌健智  146

选择益智饮料  147

注意事项 150

孕妇食物摄取谨防过量  150

防止营养不良  151

感知能力培养感知能力 155

感知的含义  155

感知发展的意义  155

培养内容 157

感觉培养包含的内容  157

知觉培养包含的内容  158

感知培养的任务  159

感知培养的方法  161

感知能力的培养与训练  162

培养方法 169

新生儿的培养  169

0~1岁的培养  169

1~3岁的培养  175

3~4岁的培养  181

4~5岁的培养  183

注意事项 187

父母常犯的错误  187

对年轻父母的忠告  188

语言能力培养语言能力 195

语言对孩子成长的影响  195

提高语言表达能力  196

培养内容 200

语言培养包含的内容  200

语言培养的目标  201

语言培养的原则和方法  207

培养方法 215

语言训练的游戏  215

提高表达能力的活动  216

0~30天的培养  222

2~3个月的培养  225

4~8个月的培养  226

9~12个月的培养  230

1~2岁的培养  234

2~3岁的培养  238

3~4岁的培养  240

4~5岁的培养  243

注意事项 246

孩子的语言障碍  246

孩子自言自语  250

孩子语言要教早教好  251

数学能力培养数学能力 255

数学能力培养的意义  255

幼儿学习数学的特点  259

培养内容 265

数学能力培养的基本任务  265

数学能力培养的一般原则  266

数学能力潜能训练  268

培养方法 271

数学能力开发训练  271

0~1岁的培养  276

1~2岁的培养  278

2~3岁的培养  280

3~4岁的培养  282

4~5岁的培养  283

注意事项 286

提高孩子计算的准确率  286

不提倡孩子与别人对答案  287

观察能力培养观察能力 291

提高幼儿的观察力  291

幼儿观察力的积极作用  295

幼儿观察力的发展特点  296

培养内容 299

培养观察力的原则和方法  299

培养婴幼儿观察能力  302

提高观察力的方法  303

提高注意力的方法  305

培养方法 309

0~3个月的培养  309

4~6个月的培养  311

7~9个月的培养  313

10~12个月的培养  316

1~2岁的培养  318

2~3岁的培养  321

3~4岁的培养  324

4~5岁的培养  328

注意事项 333

集中孩子观察的注意力  333

提高注意力的几点建议  334

记忆能力培养记忆能力 339

儿童记忆的含义  339

记忆能力要靠培养  341

培养内容 343

培养记忆能力的原则和方法  343

增强孩子的记忆能力  345

培养方法 347

记忆能力的开发训练  347

0~6个月的培养  351

6~12个月的培养  353

1~2岁的培养  355

2~3岁的培养  357

3~4岁的培养  362

4~5岁的培养  367

注意事项 374

注意孩子大脑记忆卫生  374

正确对待记忆力不好的孩子  375

不要让孩子死记硬背  377

思维能力培养思维能力 381

婴幼儿思维及其发展特点  381

提高思维能力  386

培养内容 390

思维能力发展的条件  390

培养思维能力的原则和方法  393

培养方法 397

思维能力开发训练  397

培养感知动作思维  399

培养直观行动思维  403

培养具体形象思维  405

培养抽象逻辑思维  409

培养分析综合思维  415

培养比较思维  417

培养抽象概括思维  420

培养推断思维  422

培养理解性思维  424

培养分类思维  427

培养创造性思维  429

注意事项 433

提高思维能力要讲究规律  433