第一章 意义论 1
一、人不通古今，马牛而襟裾 1
二、我们的求学是求改造社会的学问 7
三、要使自己的思想适应新的情况，就得学习 15
第二章 知识论 24
一、什么是知识 24
二、什么是理论 29
三、要会读“无字之书” 39
四、实践是检验学习优劣的根本标准 44
五、必须善于吸收知识分子 49
第三章 精神论 58
一、勤学苦练，奋发踔厉 58
二、学习要靠“挤”和“钻” 67
三、决心学习，至死方休 74
四、人没有压力不会进步 78
五、学习必须从不自满开始 89
第四章 学风论 114
一、学风是第一个重要的问题 114
二、理论与实际相联系 118
三、学习与独创相结合 135
四、教条主义更危险 148
第五章 原则论 161
一、又红又专、全面发展的原则 162
二、“古为今用，洋为中用”的原则 178
三、以我为主、独立思考的原则 202
第六章 方法论 218
一、重要的是要注意研究方法 218
二、“四多”，学习法 221
三、工具利用法 242
四、比较学习法 248
五、反面学习法 259
第七章 从毛泽东的教育思想看其学习观 270
一、“教育为促使社会进化之工具” 270
二、创造新学校，实行新教育 272
三、教育要革命 279
四、最重要的是选择校长、教员和规定教育方针 286
第八章 毛泽东学习观总体评析 295
主要参考文献 305
后记 306