【第一部分】信息资源建设 3
“文献”概念浅谈 3
“藏书建设”概念新释 6
试论“文献资源建设”取代“藏书建设” 10
信息资源概念研究 15
信息资源属性研究 22
信息资源构成研究 26
信息资源类型研究 30
文献资源建设的内容与目标新探 35
我国文献资源建设理论研究的进展及存在的问题 41
中国文献资源建设理论研究的回顾 47
中国文献资源建设理论研究展望 54
略谈高校教师参与图书馆选书 59
集体选书论 62
肩负历史重托，开创文献资源布局新局面 69
文献资源调研报告的类型及撰写方法 74
80年代以来我国文献资源建设理论研究综述 80
核心期刊略论 84
论中小学图书馆的藏书范围、体系与结构 90
图书馆馆藏结构的现状及发展趋势 94
本科教学工作水平评估与高校图书馆的信息资源建设 97
【第二部分】信息用户与服务 103
图书馆读者学研究对象与研究内容新论 103
十多年来我国读者学研究述评 108
读者心理学研究对象与研究内容新论 112
外借服务新议 116
论馆际互借 120
信息资源开发研究 125
河南省公共图书馆信息资源开发与利用研究 131
河南高校图书馆信息资源的开发利用研究 137
河南省科研系统信息资源开发利用研究 149
河南省档案信息资源开发利用研究 153
【第三部分】图书馆管理 161
“立体三角”：大学图书馆管理模式的新思考 161
“立体三角”管理模式及其在大学图书馆中的应用 166
馆长视野中的人文图书馆建设 171
用科学发展观看我校数字图书馆建设之路 176
中国图书馆的困境及其对策 180
新世纪中国图书馆的发展趋向 186
参加第69届国际图联大会并访德、法图书馆有感 190
书刊附盘的管理 194
专家把脉数字资源建设——加强整体规划，注重人文关怀 198
2005年我国高校图书馆评估进展 200
《北京地区高校图书馆评估指标体系》的研制及其与《普通高等学校图书馆评估指标（征求意见稿）》的区别 208
中学图书馆开展达标评估活动的认识与思考 212
【第四部分】图书馆学基础理论 217
论图书馆的社会地位 217
论图书馆学教育的“二四制” 220
评80年代中国图书馆学理论研究的两次转向 222
关于图书馆学理论与实践脱节问题的思考 227
一个图书馆管理者视野中的图书馆精神 233
应将“公共图书馆”改为“公益性图书馆” 236
图书馆合作与信息资源共享：需要理论和宣言，更需要行动和实践 238
【第五部分】书目、书评与馆社合作 243
UAP：历史与现状 243
中国目录学研究15年 248
新起点新体系——《文献目录学》评介 254
中国文献资源共享理论与实践研究的佳作——评《文献资源共享理论与实践研究》 257
馆配市场的发展方向 260
文献信息学视野下的馆、社、店合作 264
出版社与图书馆图书评价标准比较研究 268
附录 代根兴学术成果题录 276