序&吴邦才 1
导言&赖功欧 1
教育思想 7
杨时教育思想论略&钟俊昆 7
杨时教育思想及其现代价值&陶新宏 15
以“疑”求学 以“疑”明理——杨时教育思想一议&刘良琼 余秉颐 31
独善其身和兼善天下——关于杨时和温革的办学活动之比较&邹春生 36
杨时教育思想对南宋初期教育政策的影响&庄林丽 祈开龙 48
论杨时家庭教育观及其对当代家庭教育的启示&黄碧钗 56
南剑学风对杨时教育思想形成的重要影响&陈利华 65
理学思想 73
闽中早期杨时诸理学非闽学&高令印 73
洛学闽化与杨时“道南”系理学&陈遵沂 89
“南剑三先生”在洛学闽化中的贡献&张品端 99
程氏正统，南渡大宗——杨时理学思想研究&傅小凡 111
杨时理学思想的基本特色及其历史定位&赖功欧 128
杨时理学主要思想略论&朱学军 赫婷 140
杨时的中庸思想&杨柱才 150
杨时“中庸”的道德本体论&朱人求 包佳道 163
杨时道德修养观探微&王治伟 176
杨时“诚”论探源与发微&周燕春 186
反求己身：杨时的格物路径&包佳道 195
以杨时为中心看宋明理学的情法观&万爱玲 徐公喜 203
书院文化 217
杨时教育思想与书院文化&程利田 217
杨时“学习”之道探微&王玲莉 229
杨时讲学与东林书院&朱文杰 王刚毅 245
杨时与东林书院关系考述&陈建生 262
杨时理学传承与东林书院&王立斌 276
杨时在将乐县含云山读书楼讲学初探&范立生 286
杨时创办东林书院的历史意义&李云生 294
杨时“理一分殊”与书院人格化的塑造&罗小平 302
文献研究 316
杨时《三经义辨》考论&彭国翔 316
“程门立雪”的文献考察&方彦寿 333
从文献学角度看杨时思想对朱熹的影响&陈国代 342
其他 352
杨时研究正当时&方利山 352
论杨时对武夷文学的贡献&杨国学 355
杨时与赣南客家文化&周建华 362
杨时的旅游行迹探析&兰宗荣 369
与会其他论文摘要 383