第1章 认知地理学：以人为本的地理信息科学 1
1.1认知地理学综述 1
1.1.1认知地理学定义和研究范围 1
1.1.2认知地理学的本质：空间信息的区域化 3
1.2空间知识的学习过程 7
1.2.1空间知识学习的离散模型 9
1.2.2空间知识学习的连续性模型 11
1.3认知地理学在地理学中的地位 13
1.3.1认知地理学研究的实例分析：Lynch《城市意象》 13
1.3.2认知地理学的特殊性 16
第2章 认知地理学与人文地理学 20
2.1人文地理学综述 20
2.1.1人文地理学主要分支 23
2.1.2人文地理发展历史 26
2.2人文地理的变革和认知地理的兴起 31
2.2.1区域地理学的衰落和计量革命 31
2.2.2定性革命：认知地理学带来的人文地理学复苏 34
2.2.3定性革命带来的地理学科分裂 36
2.3当代人文地理学主要分支 38
2.3.1激进地理学 39
2.3.2洛杉矶学派 40
2.3.3人本主义地理学 42
2.3.4后现代地理学与认知地理学的求同存异 44
第3章 认知地理学的兴起 46
3.1认知地理学的前身：行为地理学诞生 46
3.1.1行为地理学研究特点 47
3.1.2地理学中的赌徒佯谬 47
3.2认知地理学研究方法概论 49
3.2.1地理学研究设计思路：对比法、归纳法、演绎法 51
3.2.2认知地理学研究方法实例总结 53
3.2.3传统人文地理研究的其他方法 55
3.3认知地理学奠基人：Reg Gollege代表研究成果 56
3.3.1环境学习：锚点理论 57
3.3.2社会空间和地理行为 58
3.3.3空间能力 60
第4章 认知地理学中的空间知识 65
4.1认知地图 65
4.1.1认知地图的产生 65
4.1.2认知地图中的定性信息和定量信息的处理 66
4.2认知地理中的空间知识组织建模要素 69
4.2.1地理知识的空间尺度 69
4.2.2空间坐标系 72
第5章 基于个体的认知地理学 74
5.1地理空间能力的个体差异 74
5.1.1连续性差异：个体空间能力差异 75
5.1.2离散性差异：性别差异 78
5.2认知地理学使用的量表 80
5.2.1圣塔芭芭拉方向感测表 81
5.2.2范登堡心理旋转测试 82
5.3地理空间认知的文化差异 83
5.3.1语言差异 83
5.3.2距离认知研究实例：北美城市的距离知识 84
5.3.3中国对于城市距离认知的跨文化比较研究实例 85
第6章 认知地理学和地理信息科学 89
6.1认知地理学和地理信息科学的兴起 89
6.1.1 UCSB地理系的成立和地理信息科学 89
6.1.2空间九交模型的认知地理学验证 91
6.2认知地理学和地理信息科学的结合 94
6.2.1草根地理学 95
6.2.2认知地理和地理信息科学跨界合作实例：“市中心在哪里” 102
6.3认知地理学未来展望 105
6.3.1认知地理学和脑神经科学 106
6.3.2基于贝叶斯统计的认知地理学 109
6.3.3认知地理学和其他社会科学交叉研究 112
6.4总结 115
参考文献 117