《大学生德育创新与发展的实践与探索》PDF下载

  • 购买积分:11 如何计算积分?
  • 作  者:郑予捷,吴亚梅,黄艳主编;房延,赖芳,李雪莲,汤春蓉副主编
  • 出 版 社:成都:西南交通大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787564327743
  • 页数:290 页
图书介绍:本书是关于大学生思想政治教育的论文集,论文集涵盖了思想政治教育、党团建设、学风建设、就业指导、心理健康、校园文化建设以及该校升格为本科后的办学思考等方面的内容;既有理论研究、实践探索,还有特色经验交流、个案分析。论文集记录了新形势下教师们对如何做好大学生思想政治教育工作的思考和探索,体现了该校教师潜心科研和锐意进取的精神,具有出版价值。本书是关于大学生思想政治教育的论文集,论文集涵盖了思想政治教育、党团建设、学风建设、就业指导、心理健康、校园文化建设以及该校升格为本科后的办学思考等方面的内容;既有理论研究、实践探索,还有特色经验交流、个案分析。

理论研究篇 3

社会主义核心价值观融入当代大学生思想政治教育初探&李立明 3

当前加强大学生思想政治工作的实效性思考&汤春蓉 8

新公共服务视野下高校贫困生思政工作探析&罗玉洁 13

新形势下大学生思想政治教育问题的制约因素及对策分析&张由月 18

新媒体视野中的大学生爱校教育路径探析&瞿懿韬 23

用“中国梦”传递正能量,构筑高校“成才梦”&孙麟 29

新时期高职院校大学生学风建设初探&陈利燕 34

对大学新生习惯养成机制的探索&陈江麟 隆建 39

发展系统论视野下大学生感恩教育体系的建设&兰婷 杨琳娜 46

大学生就业信息获取和利用的“相似性”原理运用&赵柯 丁继忠 50

浅谈高职院校开展创业教育的必要性和现实性&黄映雪 54

浅谈班级生涯辅导在大学生职业生涯规划指导中的应用&杨琳娜 兰婷 61

助学金评定过程中的问题与思考&丁茜 房延 66

积极心理学对学校心理教育的启示&武宇璇 71

大学生道德内化的心理支撑因素分析&成敏 77

辅导员参与大学生心理危机干预的困境与对策&黄艳 李文成 82

在构建学习型党组织中培养大学生党员的自律能力&陈江麟 隆建 88

“第五项修炼”理论在高校学习型学生党支部构建中的运用&刘霄 93

充分发挥实物档案在高校建设和人才培养中作用的思考&王中克 98

如何写好共青团工作信息&聂阳 103

浅谈新时期高校辅导员做好大学新生管理工作的思考&黄映雪 107

浅谈高等教育中家校合作存在的问题及对策研究&牟志宏 113

大学生自我意识团体辅导活动的设计与实施&邓磊 118

实践探索篇 127

以核心价值体系引领校园文化建设的途径探析&郑予捷 127

传承和发展革命先辈精神 推动社会主义核心价值观教育——以成都工业学院推进“陈毅精神”的建设实践为例&程迪 134

开发利用校史德育资源 打造特色校同文化&李健怡 140

马斯洛需求层次理论在学生思想政治工作中的应用探讨&柳会 146

浅谈高校退学管理的思政教育前置——从一个退学学生的案例谈起&肖寒 152

对新升格本科院校以质量和特色求发展的路径思考——以成都工业学院为例&房延 157

成都工业学院学风建设分析及思考——基于本科学生的实证调查&何玲 高晓玲 161

新建本科院校首届本科学生学习生活状况调查报告——以成都工业学院计算机工程系“计算机科学与技术专业”为例&李雪莲 邓磊 168

大学生网络偏差行为的现状调查——以成都工业学院为例&赵欣 176

关于高校大病学生救助工作的思考&蒲涛 181

特色经验篇 187

以“四个结合”为抓手,做好新生适应性教育&祝芹源 187

PDCA循环在学生日常管理工作中的运用&丁松 191

用正能量积极做好学生工作&孙麟 王艳 196

高校团学系统维稳工作途径探讨——以成都工业学院为例&陈兰 201

开展新生适应性教育的有效途径探析&马新龙 206

浅析诚信教育在学生管理工作中的运用&王凌锋 罗玉洁 211

引导大学生树立正确的爱情观&王志伟 216

工作案例篇 223

大学生突发危机事件处理案例&丁松 223

一个励志奖学金的故事&丁茜 228

用心帮助,用爱教育&罗玉洁 234

信心帮扶 温暖济困&罗玉洁 王凌锋 237

爱与责任的坚持——记两名传销同学的故事&丁茜 240

记一次别开生面的主题班会&罗玉洁 245

浅论学生离校失踪的应对策略&罗业恺 248

学生干部辞职的背后&樊为 253

一例抑郁症学生的案例思考&武宇璇 陈向华 257

帮助性格孤僻学生成长的工作案例&罗玉洁 263

学生失眠怎么办?&马新龙 267

危机干预和心理康复案例&罗玉洁 272

成都工业学院百年校庆庆典掠影 275

辅导员风采掠影 280

大学生特质培养创新中心 289