引言 9
第一篇 儿童文学的本质、功能与运用 15
第一章 定义与范畴 15
第二章 儿童文学的文学素质及其价值 25
第三章 儿童文学的心理意义与功能 37
第四章 儿童文学的教育功能及其运用 59
第五章 儿童文学与哲学 76
本篇参考资料 88
第二篇 儿童图书馆问题举隅 95
第六章 筹备阶段—宗旨、经费、人员、建筑及设备等问题 95
第七章 图书资料的选择与征集 115
第八章 图书资料的处理—登录、分类编目与排架等 133
第九章 阅览、开放与流通 148
第十章 参考谘询、阅读指导与推广运动 159
本篇参考资料 176
结语 182