第一章 数据的整理 1
第一节 数据的概念与特点 1
第二节 统计表与统计图 4
第三节 次数分布表与次数分布图 10
第二章 集中量数 20
第一节 算术平均数 20
第二节 中位数 24
第三节 众 26
第四节 几何平均数 29
第五节 各种集中量数的比较与应用 31
第三章 差异量数 36
第一节 全距 38
第二节 平均差 39
第三节 方差与标准差 43
第四节 各种差异量数的比较与应用 48
第五节 标准差的应用 50
第四章 相关系数 64
第一节 相关的概念 64
第二节 积差相关 71
第三节 等级相关和点二列相关 77
第四节 相关系数的解释 85
第五章 正态分布 88
第一节 概率 88
第二节 正态分布 93
第六章 显著性检验 106
第一节 几个基本概念 106
第二节 显著性检验的基本思想及一般步骤 109
第三节 t检验 112
第四节 u检验 122
第五节 x2检验 127
第六节 一个相关系数的显著性检验 138
第七章 教育测量的一般理论概述 143
第一节 教育测量的概念 143
第二节 教育测量的性质与功能 155
第八章 试题的编制技术 162
第一节 客观性试题的编制技术 162
第二节 论述题的编制技术 187
第九章 试题分类 197
第一节 试题分类的依据 197
第二节 试题分类 198
第十章 题目分析 221
第一节 题目的难度 221
第二节 题目的区分度 228
第十一章 施测过程 236
第一节 主试的误差因素 236
第二节 被试的误差因素 240
第十二章 评分方法 248
第一节 客观性试题的评分 248
第二节 主观性试题的评分 253
第十三章 考试分数的合成与解释 265
第一节 考试分数的合成 265
第二节 常模参照分数的解释 272
第三节 目标参照分数的解释 287
第四节 解释与应用考试成绩应注意的几个问题 292
第十四章 考试的信度 296
第一节 考试信度的概念 296
第二节 估计信度的方法 298
第三节 影响信度的因素 310
第十五章 考试的效度 317
第一节 考试效度的概念 317
第二节 效度的种类与检验方法 319
主要参考书目 334
附表 336
1、正态分布表 336
2、t值表 344
3、x2分布的上侧分位数（x2 α）表 347
4、检验相关系数p＝0的临界值（rα）表 351
5、范氏项目分析表 352