第一章 大学英语的教学理念 1
第一节 教学原则与理论基础 1
第二节 大学英语的教学因素 12
第三节 大学英语的教学方法 17
第二章 大学英语教学的回顾和展望 27
第一节 从教学大纲到教学要求 27
第二节 大学英语的教材建设 31
第三节 大学英语的师资队伍建设 38
第四节 大学英语的发展趋势 43
第三章 大学英语教学改革的历程和成果 51
第一节 大学英语传统教学 51
第二节 大学英语分级教学 53
第三节 大学英语网络教学 59
第四节 大学英语自主学习 63
第五节 大学英语四、六级考试 67
第四章 什么是专门用途英语（ESP） 72
第一节 专门用途英语（ESP）研究的意义与必要性 72
第二节 专门用途英语的概念 74
第三节 专门用途英语的发展 81
第四节 专门用途英语研究的现状 86
第五节 专门用途英语教学的理论基础 88
第五章 专门用途英语的课程设计 101
第一节 相关理论 101
第二节 课程设计模式 115
第三节 国外ESP课程设计 123
第四节 国内ESP课程设计及改革 129
第六章 大学英语（EGP）与专门用途英语（ESP）教学 137
第一节 专门用途英语与大学英语的关系 137
第二节 大学EGP与ESP课程统整的价值取向 141
第三节 专门用途英语教学对大学英语教学的促进 143
第七章 专门用途英语在大学英语教学过程中的融入思考 150
第一节 专门用途英语教学的时机与教学模式 150
第二节 ESP的教学方法 153
第三节 ESP的教学手段 157
第四节 ESP的教学评估 159
第五节 师资要求 170
第六节 教学资源利用 175
第八章 常开设的专门用途扩展英语课程简介 178
第一节 商务英语课程 178
第二节 旅游英语课程 180
第三节 法律英语课程 181
第四节 科技英语课程 182
参考文献 183