第一章 监狱的历史视野 1
一、监狱的产生 1
二、古代社会的监狱 4
三、现代社会的监狱 18
第二章 哲学视野下中国特色的改造刑的本体论 47
一、引论：中国特色的改造刑衍化 47
二、改造刑的哲学基础 49
三、改造的客体：监狱行刑的基点 51
四、改造的目标：监狱行刑方向的选择 54
五、改造的属性：监狱的次生机能 57
第三章 监狱行刑的政治蕴涵 60
一、监狱与政治的关联 60
二、监狱行刑的政治属性 62
三、政党政治与监狱行刑 66
四、监狱行刑的政府角色 70
五、监狱行刑的政治功能 77
第四章 监狱行刑的法学解读 81
一、犯罪学视角下的监狱行刑 81
二、宪法学视角下的监狱行刑 85
三、行政法学视角下的监狱行刑 90
四、刑法学视角下的监狱行刑 94
五、刑事诉讼法学视角下的监狱行刑 99
六、民法学视角下的监狱行刑 103
七、经济法学视角下的监狱行刑 109
第五章 社区矫正视野下的监狱行刑发展与完善——基于对监狱行刑的实证研究 125
一、调查的动因、方法和基本情况 125
二、社区矫正视野下对监狱行刑相关问题的调查 127
三、社区矫正视野下对监狱行刑相关问题的探讨 130
第六章 监狱行刑的社会学路径 140
一、社会转型与监狱行刑的困境 141
二、西方社会学理论与监狱行刑 146
三、监狱行刑在社会运行中的功能 161
第七章 监狱行刑的心理学分析 167
一、监狱行刑的心理学依据 167
二、监狱行刑的心理矫正功能 178
三、监狱行刑的心理学应用 182
第八章 监狱行刑的管理学思考 193
一、管理学视角下的监狱行刑 193
二、监狱行刑监管的概述 204
三、监狱行刑监管的具体构成 227
四、监狱行刑监管的任务 233
五、监狱行刑监管理念 236
六、监狱行刑监管原则 244
七、监狱行刑监管方法论 250
八、监狱行刑管教个体化 256
第九章 监狱行刑的教育学诠释 266
一、监狱行刑教育的本源分析 266
二、监狱行刑结构的教育学考察 272
三、监狱行刑制度的教育学解析 282
四、监狱行刑的教育瓶颈及出路 288
第十章 监狱行刑的伦理性解读 294
一、监狱行刑伦理性对于监狱行刑具有现实紧迫性 295
二、监狱行刑伦理性的主要表现 297
三、重视监狱行刑伦理性需要坚持的价值取向 300
第十一章 监狱行刑改造罪犯的美学思考——改造罪犯是一门化丑为美的艺术 311
一、关于美和丑的内涵以及罪犯化丑为美艺术的内涵 311
二、改造罪犯化丑为美艺术提出的依据 324
三、改造罪犯化丑为美艺术的主要表现 328
四、改造罪犯化丑为美艺术的主要实现目标 330
第十二章 宗教视角下的罪犯人格改造问题探析 334
一、视角概论 334
二、主题解读 356
三、路径探索 363
第十三章 监狱行刑的建筑学思考 371
一、外国的监狱设计与建筑 371
二、我国监狱场所建筑概述 381