《在耕耘希望的路上 自主教育的探索与实践》PDF下载

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  • 作  者:王喜元主编
  • 出 版 社:长春:吉林大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787567710115
  • 页数:380 页
图书介绍:长春市龙子心希望学校是一所培养贫困学生,使之战胜困难,实现希望的民生学校,从“十五”期间“学生自主人格塑造研究”到“十一·五”期间“师生自主人格教育特色研究”,再到“十二·五”期间“构建自主教育体系,提高师生生命质量研究”课题的确立,纵观十五年,几代校长、教师都是在培养贫困学生的自信、自立、自主发展的性格,让学生对自己未来人生充满希望。《在耕耘希望的路上》一书实实在在记录了几代希望人的奋斗历程,它以学校主导课题为主线,展示了校长的办学思想,教师的教学方法,家长的体会,学生的心路。充分体现出学校的科研管理、德育特色、教学特点。

自主管理篇 3

构建“自主教育”体系 提升师生生命质量 3

挖掘校园文化内涵 提升特色办学品位 5

发挥党组织的情感效能 促进健康和谐发展 9

改革教学组织形式 推进生命教育课堂教学 12

以人为本 促进学校德育管理 16

《深化课堂教学改革 创建高效特色课堂》实施方案 19

长春市希望学校名师工作室管理办法 24

浅谈校长管理艺术 27

立足三个基点 探索校本教研的有效途径 29

让教育焕发生命的本色 32

让课堂教学充满生命活力 35

立足“学科生命教育” 促进教师专业发展 38

不断提升行政管理能力 推动学校自主发展 41

加强民主建设 构建和谐校园 44

义务教育阶段学校德育工作者的工作方法 47

浅谈人的素质与学校后勤管理 50

深入开展教育科研 促进学校可持续发展 53

做睿智的牧者 放歌教育的天空 56

注重培训 促进教师专业成长 59

学校寝室管理要义 62

浅析学校安全教育 66

新课标下的校长角色定位 70

如何提高小学德育工作的效率 73

内部控制与治理管理之关系研究 75

如何加强事业单位的固定资产管理 78

特色德育篇 83

怎样走进学困生的心灵世界 83

如何在班级开辟学生的自由空间——尝试举行体验活动课 85

90后中学生的心理特点与学校教育 88

爱是涉足学生心灵世界的通行证 91

如何构建班级自主管理体系 93

尊重生命 自主发展 96

爱字看家 德字先行 严字当头——班主任工作点滴 98

身教言传 水滴石穿 101

“校讯通”在自主教育中作用微探 104

如何在自主教育过程中 做好待进生转化工作 106

关爱最后一名学生 108

让“优秀生”更优 111

“学生本位”育人模式中 情感交流的重要作用 113

用心灵净化心灵——谈未成年人自主人格教育问题 115

让班会成为学生自我教育的舞台 118

让单亲家庭的孩子学会自强、自立 120

自主管理健康成长 123

师爱无价 126

爱,我们的骄傲——我的感恩式教育 129

班级管理点滴体会 133

班主任工作中的乐趣 136

以人为本 科学管理 打造温馨家园 139

课堂教学篇 143

把“生本”教育理念带入作文批改 143

浅谈多媒体教学在初中语文教学中的运用 146

《斑羚飞渡》的教学分析与设计 149

开展自主学习 提高文言文教学的有效性 152

“生命教育”中教育心理规律运用的思考 155

让生命教育在语文课堂中闪耀光芒 158

少点作业 多点阅读——语文阅读教学体会 161

始知文字乐无穷 164

培养学生的自主学习意识和素质 提高语文阅读能力 167

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围 170

关注学生个体差异 激发语文学习兴趣 174

在自主教育中提高语文教学的时效性 177

培养问题意识 激发学生的生命潜能 180

浅谈看图写话教学中如何激发学生的自主学习兴趣 183

生命的灵动与飞扬 185

语文口语交际策略 188

“四二六”教学模式初探 190

我这样教学生学古诗 193

语文教学中的德育渗透 195

语文生命课堂提问中的问题及对策 198

教学中自主学习方式探究 201

“思维导图”在小学语文教学中的应用 204

充分发挥学生自主学习能力 207

语文课堂焕发生命活力 210

小学语文教学中如何培养学生的创新精神 213

创新是小学语文教学的生命 215

激励创造情趣 掌握创造技巧 219

生命化数学课堂的创建 222

初中数学课堂教学中 如何为学生创设问题情境 224

优化课堂教学 建构生命课堂 227

浅谈中考数学复习的五点建议 229

促进数学学习困难生数学能力发展的研究 231

自主教育打造高效课堂——初中数学课堂教学浅谈 234

在动手实践中提高数学教学的有效性 237

数学教学中自主学习能力的培养 239

浅谈如何优化数学课堂教学 242

谈如何指导学生自主进行中考总复习 244

构建“学生本位”育人模式中情感交流的重要作用 247

让学生的生命鲜活起来 249

数学教学中学生自主解题能力培养 252

浅谈数学问题情境的创设 255

教学中激励性评价的作用 258

小学数学学科德育渗透浅谈 260

怎样才能写好英语作文 263

如何在英语教学中渗透生命教育 266

如何在英语教学中培养学生的自主学习能力 268

英语课堂因生命教育而精彩 270

自主 合作 探究 让英语课堂焕发生命活力 272

关注学习方式 培养学生英语自主学习能力 275

英语教学中的情趣教学 278

英语教学中学生自主学习能力的培养初探 281

开展英语自主学习 培养学生发散思维 283

英语课堂教学中的创新教育 285

英语词汇学习及记忆方法创新研究 287

开展实用英语教学,引导学生自主学习 290

感悟自主学习 293

任务型教学在小学英语自主学习中的应用 296

利用实验探究让物理课堂焕发生命活力 299

谈信息技术与物理课程的整合 302

初中物理教学中的自主教育 305

探索自主学习模式 提高化学课堂教学效率——化学新课程《空气》课堂教学设计及体会 308

高效自主使用导学案 312

“绿色化学”在教学实践中的探索 315

思想政治课中的自主人格教育 318

让自主学习成为思想品德课堂的一道风景 320

思想品德教学中的德育渗透 323

如何在历史教学中培养学生自主健全人格 325

如何在历史教学中推行素质教育 328

初中生物教学中的自主学习 331

初中生物学教学案例——课题:绿色开花植物的结构和功能的合作学习 334

地理课堂如何提高学生自主学习的能力 336

美的教育情感升华 339

主动学习 乐于探索——纸版画教学引发的思考 342

如何在美术课堂提高学生自主学习能力 345

综合实践课中蕴含的“精神” 348

如何在信息技术教学中融入生命活力 350

在主题活动教学模式中 培养学生自主学习能力 353

少年合唱排演的研究 356

纠正学生唱歌跑调 激活学生音乐素养 359

在中小学体育教学中如何运用游戏提高学生耐力水平 362

教是为了不教 366

浅谈美术教学中的鼓励教学方法 369

因地制宜上好科学课 372

搭建“实践”舞台“活动”多姿多彩 375

信息技术课堂教学中营造良好氛围的策略 378