第一讲 中小学教育科研概述 1
第一节 中小学教育科研的基本概念 1
一、中小学教育科研的定义 1
二、中小学教育科研的意义 2
三、中小学教育科研的特点 3
四、当前学校教育科研的发展状况及存在的问题 5
第二节 学校教育科研选题的一般步骤 6
一、调查研究，提出问题 6
二、资料的分析与综合 6
三、提出课题的设想与设计 7
四、预实验或预调查 7
五、课题确立 7
第三节 中小学教育科研的基本方法 8
一、教育观察法 8
二、教育调查法 8
三、文献研究法 8
四、行动研究法 8
五、个案研究法 8
六、教育实验法 9
第二讲 中小学课题研究选题与开题 10
第一节 中小学课题研究的选题 10
一、中小学课题研究选题的含义 10
二、中小学课题研究选题的依据与标准 12
第二节 中小学课题研究的开题论证 17
一、开题论证的含义 17
二、开题论证的意义 17
三、开题论证的过程 18
四、开题报告的撰写 19
第三讲 课题研究方法 33
方法一 文献研究法 35
一、文献研究法的概念 35
二、撰写文献综述 37
方法二 访谈法 44
一、访谈法的基本概念 44
二、访谈的实施 46
方法三 问卷调查法 52
一、概述 52
二、问卷的编制 53
三、问卷调查的实施 58
方法四 教育观察法 64
一、观察法的概念和分类 64
二、观察的实施 66
方法五 行动研究法 73
一、行动研究法的含义及特点 73
二、行动研究的基本环节和实施步骤 75
第四讲 教育统计方法 84
第一节 教育统计概述 84
一、教育统计的含义 84
二、教育统计的基本特点 87
三、学习教育统计的意义 87
第二节 教育研究的实验设计 88
一、抽样设计 88
二、教育调查 90
三、教育实验 93
第三节 描述统计 96
一、集中量 97
二、差异量 98
三、相关量 99
第四节 推断统计 100
一、显著性检验的基本思想 100
二、显著性检验的一般步骤 100
三、概率（p） 100
四、统计推断的基本原理 101
五、几种常用的显著性检验（T检验、x2检验、相关检验） 101
第五讲 SPSS应用 106
第一节 SPSS软件入门与数据录入 106
一、SPSS软件入门 106
二、数据录入 113
第二节 基本统计分析 122
一、描述统计 123
二、应用举例 124
第三节 撰写调查报告 132
第六讲 课题研究成果表述及评价 135
第一节 课题研究成果表述 135
一、课题研究成果表述的一般概念 135
二、撰写教育研究论文（研究报告）的一般步骤 136
三、撰写研究论文（报告）基本的格式要求 137
四、教育研究论文和教育研究调查报告的区别 139
第二节 课题研究成果的评价 147
一、论文评价的标准 148
二、论文评价量表——自我评价量表 149
第七讲 课题研究与中小学教育科研的管理 151
第一节 课题研究的实施计划与管理 151
一、制定课题实施计划的目的 151
二、课题实施计划包括哪些内容 151
三、实施计划时应注意的问题 152
四、课题研究的组织与管理 154
第二节 中小学教育科研的管理 157
一、中小学教育科研管理的含义 157
二、中小学教育科研管理的意义 158
三、中小学教育科研管理的主要内容 158
四、学校教育科研管理的目的和原则 159
五、学校教育科研管理的基本思路 160
六、学校教育科研的具体管理 161
参考文献 164