第一章 应徵前的准备 15
应徵者应具备哪些条件 16
如何从零开始 19
补习班的生态剖析与认知 21
补习班与学校间的差异 25
学生种类分析 28
教师种类分析 33
教材的准备与制作 36
板字练习 38
量力而为，勿好高骛远 40
随时准备上台秀一段 42
第二章 应徵时应注意事项 45
台风稳健是必备条件 46
契约内容须留意 48
钟点费的分析 51
第三章 教学技巧篇 53
第一堂课最重要 54
幽默感不可或缺 56
接旧班级 59
自创一套教学风格 62
随时提出新的教学点子 64
上台、下台一样精采 66
学生成绩计算 68
善用讲义空白处 70
使学生学业进步的小偏方 71
小小技巧，大大妙用 75
上课录音（影） 79
取之於学生，用之於学生 81
特别鼓励成绩不佳的学生 82
适当的因材施教 85
第四章 管理技巧篇 87
班级管理 88
教师的法宝：诚心、耐心、良心 91
眼观四方，耳听八方 93
赏罚的艺术 95
一对一恳谈制度 98
注意言语 101
面对小团体 103
面对喜欢整老师的学生 105
如何对待不守秩序的学生 107
小事化大与大事化小 111
如何处理课堂上的纷争 113
让补习班的管理制度尽量与学校一样 115
应付突发状况 117
教师另一责任——训导工作 121
防止学生流失技巧 123
第五章 教师的心理建设 129
掌握青少年次文化 130
私下常与学生聊天，你会获得许多 133
融入学生生活 136
与学生分享心情 139
指引人生方向 142
老师大忌——与学生玩感情游戏 145
维护学生自尊心 148
老二哲学 152
老师应信守承诺 154
师生仍适度保持距离 157
设计问卷 160
老师的心理调适 162
几点须特别注意事项 165
教师与班主任的关系 172
老师难为——补习班不合理的要求 175
名师的困扰 178
眼光放远，培养补习班经营实力 181
不断自我充实，培养换跑道的实力 183
当你被炒鱿鱼时 185
家教篇 189
前言 189
应徵家教的条件与管道 190
时间调配 193
家中环境对教学的影响 195
创造学习原动力 198
大处著眼，小处著手 200
老师就是学生的行为准则 203
如何在岔开主题後又回到主题来 205
家庭教师与家长的互动 207
家长提出更多要求怎么办 209
当家长秀出满是红字的成绩单时 212
补习费的催讨 214
适时呈现老师的尊严 217
说者无心，听者有意 219
老师与学生的爱恨别离 221
男女有别 224
自律与自制 228
後记 为补习班老师请命 230
附录一 教师活力站——相关参考书籍 232
附录二 升学方案 234
附录三 全省补习班资讯 237
附录四 全省家教中心资讯 240
附录五 相关教学网站 241