第一讲 道德是为人处世的行为准则 1
一、道德的本质 1
（一）“道德”的含义 1
（二）伦理思想史上对道德本质的不同看法 3
（三）马克思主义伦理学对道德本质的理解 5
二、职业道德的本质 9
（一）“职业”及其“职业道德”的含义 9
（二）职业道德的形成与发展 11
（三）社会主义职业道德的形成、发展及其本质特征 15
三、职业道德的社会功能 17
（一）职业道德是提高劳动效率推动社会向前发展的重要精神力量 19
（二）职业道德是促进社会稳定创建和谐社会的重要精神因素 19
（三）职业道德是促进劳动者自我完善培养社会主义新人的重要途径 20
第二讲 专业技术人员应有高尚的职业道德 22
一、专业技术人员的本质 22
（一）专业技术人员的概念及分类 22
（二）专业技术人员的社会地位 25
二、专业技术人员职业道德的本质 29
（一）专业技术人员职业道德的核心是科技道德 29
（二）专业技术人员职业道德是一种特殊的社会上层建筑 32
（三）专业技术人员职业道德是一种特殊的社会意识形态 33
（四）专业技术人员职业道德是从专业技术工作的特殊利益关系中引申出来的 35
三、专业技术人员加强职业道德修养的必要性 38
（一）专业技术人员的职责和使命 38
（二）专业技术人员加强职业道德修养是科教兴国战略的需要 44
（三）专业技术人员加强职业道德修养是迎接时代挑战的需要 48
第三讲 专业技术人员职业道德的基本构成 53
一、专业技术人员的职业理想 53
（一）把个人志愿与社会需要结合起来 54
（二）正确对待社会地位和工作待遇 54
（三）正确看待工作中的苦与乐 55
二、专业技术人员的职业责任 56
（一）专业技术人员应该对职业责任有正确的认识 56
（二）专业技术人员应该自觉履行其职业责任 57
三、专业技术人员的职业态度 58
（一）专业技术人员应该有主人翁的责任感 59
（二）专业技术人员应该具有从事专业技术劳动的光荣感和自豪感 60
（三）专业技术人员必须有一种肯于吃苦的精神 60
四、专业技术人员的职业纪律 60
五、专业技术人员的职业良心 61
（一）职业良心的含义及其作用 61
（二）专业技术人员应该重视职业良心的培养 63
六、专业技术人员的职业荣誉 64
（一）专业技术人员职业荣誉的内涵 64
（二）专业技术人员应该努力培养正确的职业荣誉感 65
七、专业技术人员的职业作风 66
八、专业技术人员的职业技能 69
（一）专业技术人员应该努力提高自己的职业技能 69
（二）专业技术人员如何提高自身的职业技能 71
第四讲 专业技术人员职业道德的基本原则 72
一、专业技术人员职业道德的基本原则是为人民服务 72
（一）为人民服务作为专业技术人员职业道德基本原则的主要依据 72
（二）为人民服务作为专业技术人员职业道德基本原则的伦理意义 76
（三）为人民服务作为专业技术人员职业道德基本原则的主要要求 80
二、为人民服务与集体主义道德原则的一致性关系 82
（一）集体主义道德原则的基本内容 82
（二）为人民服务是集体主义原则在职业道德领域的具体体现 86
三、为人民服务与追求个人幸福的对立统一关系 87
（一）为人民服务与个人主义的对立 87
（二）为人民服务在必要的时候要求不同程度地牺牲个人幸福 89
（三）专业技术人员的个人幸福必然以为人民服务为前提 90
第五讲 专业技术人员职业道德的一般规范 92
一、爱岗敬业 尽职尽责 92
（一）职业不分高低贵贱 92
（二）爱岗敬业是专业技术人员做好本职工作的“必修课” 93
（三）专业技术人员应该做尽职尽责的表率 95
二、诚实守信 言行一致 96
（一）诚实守信就是有言有行言行一致 96
（二）诚实守信是建设和谐社会的必然要求 98
（三）诚实守信是树立行业形象的根本要求 101
三、奉献社会 公而忘私 102
（一）专业技术人员应该有奉献精神 102
（二）奉献社会公而忘私才能做好本职工作 104
（三）培养专业技术人员奉献精神的路径选择 106
四、坚持真理 实事求是 108
（一）坚持真理实事求是是由专业技术人员的工作性质决定的 108
（二）坚持真理实事求是要求专业技术人员正确对待名和利 110
（三）坚持真理实事求是要求专业技术人员敢于修正错误 113
五、勇于探索 不断进取 114
（一）勇于探索才能不断进取 114
（二）勇于探索不断进取是成为优秀专业技术人员的必要前提 115
第六讲 专业技术人员职业道德的特殊规范 117
一、卫生类专业技术人员职业道德的特殊规范 117
（一）救死扶伤、防病治病 117
（二）尊重病人、一视同仁 119
（三）热情周到、体贴同情 120
（四）严谨细致、敢于负责 122
（五）庄重严肃、保护隐私 123
二、教师类专业技术人员职业道德的特殊规范 124
（一）教书育人、有教无类 124
（二）为人师表、言传身教 125
（三）循循善诱、诲人不倦 126
（四）热爱学生、严而有度 127
（五）虚怀若谷、教学相长 128
三、财经类专业技术人员（含会计、经济、统计类）职业道德的特殊规范 130
（一）廉洁自律、奉公守法 130
（二）严谨细致、准确无误 131
（三）严守秘密、确保安全 132
四、专业技术类公务员职业道德的特殊规范 133
（一）忠于人民、忠于政府 133
（二）清正廉洁、公私分明 135
（三）依法行政、民主公正 136
（四）勤勉为政、追求高效 138
（五）相互尊重、团结协作 139
五、科研技术类专业技术人员职业道德的特殊规范 141
（一）献身科学、造福人类 141
（二）求实创新、追求真理 143
（三）以人为本、尊重自然 146
六、新闻出版类专业技术人员职业道德的特殊规范 148
（一）为人作嫁、甘为人梯 148
（二）秉公取舍、质量第一 149
（三）深入群众、热情友善 150
（四）尊重事实、准确细致 152
七、司法类专业技术人员职业道德的特殊规范 152
（一）严格执法、匡扶正义 152
（二）廉洁自律、刚直不阿 153
（三）坚持诚信、维护尊严 155
（四）勤勉敬业、追求高效 157
第七讲 专业技术人员职业道德行为的选择 159
一、专业技术人员职业行为选择的道德意义 159
（一）为社会创造物质财富和精神财富 160
（二）确立良好的人际关系与构建和谐社会 162
（三）促进个人幸福与自我完善 165
二、专业技术人员职业道德行为选择的机制 167
（一）专业技术人员职业道德行为选择的过程 167
（二）专业技术人员职业道德行为选择的心理机制 171
（三）专业技术人员职业道德行为选择的社会机制 174
三、专业技术人员职业道德行为选择的自由与责任 179
（一）专业技术人员职业道德行为选择的自由性 179
（二）专业技术人员职业道德行为选择的责任性 185
（三）专业技术人员职业道德行为选择的自由性与责任性的关系 185
第八讲 专业技术人员职业道德的自我修养 188
一、专业技术人员职业道德自我修养的实质 188
（一）专业技术人员进行职业道德自我修养是由道德的自律性决定的 188
（二）专业技术人员职业道德的自我修养是培养优秀道德品质的必经之路 190
（三）专业技术人员职业道德的自我修养是在主客观的相互作用中进行的 193
二、专业技术人员职业道德修养的过程 196
（一）获得职业道德认识 196
（二）培养职业道德情感 197
（三）锻炼职业道德意志 200
（四）树立职业道德信念 201
（五）养成良好的职业道德行为习惯 202
三、专业技术人员职业道德自我修养的基本方法 203
（一）加强学习、提高认识 203
（二）躬行慎独、持之以恒 204
（三）反躬内省、自我完善 206
第九讲 专业技术人员职业道德人格的塑造 208
一、人格、道德人格与职业道德人格 208
（一）人格含义的伦理学探究 208
（二）道德人格的内涵 210
（三）职业道德人格的特殊内涵 216
二、职业道德人格与理想人格 221
（一）理想人格的内涵 221
（二）职业道德人格与理想人格的关系 226
三、专业技术人员职业道德人格的塑造的基本原则 231
（一）社会性与职业性相结合的原则 231
（二）理论与实践相结合的原则 232
（三）内因与外因相结合的原则 233
（四）理想性与现实性相结合的原则 235
后记 236