诚恳服务 2
“预热”再“点燃” 2
寻找改革的“引爆点” 9
合力与分权 18
让制度说话 25
找魂 36
无缝隙班子 47
校长的能力 53
重视教师资源 58
打破花园围墙 65
做人才成长的“镜子” 75
用人所长，避人所短 83
树不离根，人不忘本 88
生态德育 94
让德育变得有“力气” 94
校服的故事 101
爱的温暖底色 106
在校园里散播“正能量” 111
“成就教育”育精英 116
为天地立心 120
情动师生的毕业典礼 124
五中的家长课堂 128
智慧教学 136
知识如何变得有力量？ 136
也谈课堂的主客体 140
宇宙为学校（一） 146
宇宙为学校（二） 151
备课，备什么？ 157
别把教学模式当“葵花宝典” 166
新课改如何不打折扣 169
把教研请下神坛 176
从课堂中采摘美的“花朵” 181
爱为师魂 188
爱是明师 188
为自己教书 197
传授有温度的知识 203
不放弃每一个孩子 209
从苦难中汲取养料 217
教育，不被算计 221
做快乐的班主任 225
畅想未来 232
百年五中的坚守 232
百年五中的“新品牌支点” 243
教育是“平”的 251
何谓“精英”？ 256
百年树与文化 262
人生感悟 266
不忘初心 266
心有所想，身体力行 270
大其心，容天下之物 273
平常心，教育力 277
进取心是唯一的指南针 280
回归教育的常识 283