创 作 篇 2
儿童文学家论幼儿教育 2
用儿童文学教育孩子 4
漫谈幼儿文学在幼儿教育中的作用 6
幼儿文学的功能 10
童话与幼儿教育 13
幼儿文学与幼儿心理——谈谈《小熊过桥》的艺术特色 16
幼儿文学的欣赏和指导 19
幼儿文学的特征 22
不要把拟人手法简单化 25
夸张的妙用 28
幼儿文学语言的音乐美 31
幼儿童话 34
幼儿童话与想象 37
童话与幼儿的创造想象、创造思维 40
怎样从生活到童话 46
幼儿科学文艺 50
让科学知识形象化 53
幼儿故事 56
幼儿生活故事能使用幻想的手法吗？ 59
儿歌 62
体匿性存无痕有味 65
略谈儿歌的情趣 68
怎样给幼儿编写儿歌 73
令孩子们回味无尽的幼儿诗意境 78
幼儿诗 81
中国传统智力歌谣 85
关于儿童散文——一些零星的想法 89
谈谈幼儿散文——我的一个想法 98
幼儿戏剧 102
将游戏加以丰富 105
赏 析 篇 110
等等 110
小刺猬理发 112
弯弯月亮坐一桌 114
摇篮 116
有一个孩子 118
给小鸡开饭 120
老鼠坐上火箭炮 122
好孩子 123
小讨厌 125
下巴上的洞洞 127
春雨 130
妈妈 132
雪 134
点起花鞭炮 135
月亮和我好 136
山 138
不落的星星 140
绿的西湖 141
雨停了 143
青蛙音乐会 145
小蚂蚁游地球 147
公鸡的歌 149
弟弟问蓝天 151
小弟和小猫 153
我和星星打电话 156
坐火车 158
大海睡了 160
小马过河 162
小猫钓鱼 166
猴子捞月亮 168
喜鹊、乌鸦与锦鸡 171
长鼻子和短鼻子 174
马良传神笔 176
摸口袋 178
五个孩子捡黄豆 180
耳朵上的绿星 182
雪兔子 185
从天上回来的朋友 188
要下雨了 190
夏天里的大雪 192
小松鼠学理发 196
好邻居 200
小老鼠吹哨子 204
桃树下的小白兔 207
灰狼照相 212
小狗熊乘火车 214
蜗牛上学 216
一把锁 218
白云 221
野猫真的来过了 224
咳嗽 227
奶奶的拐杖 229
田田变戏法 231
爸爸的大口袋 233
捉熊 235
谁勇敢 238
吃山顶上的草 240
换名字 242
举手 245
花的沐浴 247
妈妈的背篓 249
雪人儿做早操 251
小鸭捉鱼 253